América Sur Lanza publicación de la Red de Escuelas de la Región
E-book registra más de 100 proyectos de la Educación Básica durante la pandemia
En 10 de junio ocurre el lanzamiento del e-book Relatos Escolares de la Región América Sur – Experiencias maristas en tiempos de Covid-19. Con transmisión por el canal de Youtube de Umbrasil, el evento es promovido por la Red de Escuelas da la Región América Sur. El lanzamiento virtual contará con la participación del equipo de la Región América Sur y de educadoras que representarán los 167 cases enviados. La publicación reúne narrativas de experiencias, desafíos y aprendizajes vivenciados en las unidades de Argentina, Brasil, Uruguay, Paraguay, Bolivia, Chile y Perú.
Para acompañar el evento entra en este enlace.
Relatos Escolares de la Región América Sur – Experiencias maristas en tiempos de Covid-19
Son contenidos en portugués y español que consisten en casi 500 páginas y son ejemplo de cómo la misión marista fue resiliente, buscó adaptaciones y, sobre todo, siguió viva “de la sala de aula para la sala de casa”. Después de una organización realizada desde el segundo semestre de 2020, el material finalizado tiene el objetivo de reconocer y valorar la actuación de cada educador y educadora en ese periodo adverso. Además de eso, servirá para investigación y compartir de una rica documentación histórica del momento.
Una trayectoria llena de aprendizajes y desafíos
En 2020, en medio a las adaptaciones implementadas en los diferentes espacios de educación marista debido a la pandemia, la Red de Escuelas de la Región América Sur percibió la importancia de registrar iniciativas, vivencias y aprendizajes de ese momento histórico. Organizados a partir de esa mirada sensible, el equipo – en sintonía con los educadores de las Unidades de Educación Básica de Brasil, Argentina, Uruguay, Paraguay, Chile, Bolivia y Perú, construyeron un e-book con narrativas de los principales proyectos desarrollados a lo largo de un año de cambio de rutinas.
El coordinador del equipo regional de la Red de Escuelas, Ricardo Mariz, cuenta como fue la articulación del proyecto y el desafío de reunir las vivencias y aprendizajes en un momento tan atípico. “Fue común entre las Provincias el esfuerzo para comprender la dinámica de la pandemia, las condiciones necesarias de cuidado y la oferta de soluciones alternativas para la continuidad de los procesos de aprendizaje y de asistencia”, comenta. Mariz también destaca que, a partir de la iniciativa, fue posible percibir la intensificación de las soluciones de tecnología, el cuidado con los estudiantes con dificultades de acceso, creación de protocolos de seguridad específicos para escuelas, la revisión de los planes y formas de evaluación y el esfuerzo de todos por un doble movimiento complementario: cuidar la vida y el aprendizaje. “La publicación, que será lanzada pronto, cumple el papel de sistematización de esa experiencia, comparte los aprendizajes hechos y las soluciones construidas. Así podemos reducir caminos, evitar errores y ampliar prácticas que están funcionando”, evalúa.