Cuarta reunión del equipo de revisión del documento “Misión Educativa Marista”

La cuarta reunión del equipo de revisión del enfoque Marista sobre la educación, “Misión Educativa Marista. Una visión para la educación Marista Hoy”, se llevó a cabo en línea el 8 de septiembre de 2021.

El director del Secretariado de Educación y Evangelización, el H. Carlos Alberto Rojas, dio un informe actualizado sobre los trabajos de los equipos realizados desde el inicio y pidió a todos entrar en la nueva fase de la tarea.

Durante la sesión abierta de la reunión los miembros del equipo deliberaron si es que el documento debería ser revisado o reescrito. Tras leer el documento y ver su relevancia para la misión Marista hoy en día, los miembros acordaron revisarlo, expandirlo y adaptarlo a las tendencias actuales en la sociedad y el mundo Marista.

El punto culminante de la reunión fue, por lo tanto, la disposición del equipo para elaborar una introducción para la siguiente tarea que se centra en el medio ambiente y los acontecimientos en el mundo marista que afectarán la vida y los valores educativos maristas.

El enfoque del equipo para la próxima sesión será el siguiente:

• Objetivo: iniciar el estudio del contexto “externo” que influye y afecta la misión Marista.
  
• Ámbito: el equipo buscará explorar las actuales “SOMBRAS DE UN MUNDO CERRADO” y como “PENSAR Y GESTAR UN MUNDO ABIERTO” y proyectar el modo en que esto influye en la misión marista en la actualidad y en el futuro. Esto se inspira en la parte 1 (9-53) y 3 (87-127) de “Fratelli Tutti”, una encíclica del Papa Francisco sobre el importante tema de la Hermandad (Todos somos hermanos).
  
• Trabajarán en parejas de 2 voluntarios para estudiar el tema seleccionado y destacar los elementos que tienen mayor impacto en la misión Marista actualmente.

El futuro de la misión depende del esfuerzo colectivo de todos los Maristas de Champagnat por innovar y adaptarse a las tendencias que mantendrán vivo el carisma al servicio de la niñez y la juventud. Todos están llamados a colaborar con el equipo que revisa el documento para que el ejercicio sea un éxito.