25 de enero de 2025 CASA GENERAL

El Secretariado de Solidaridad-Cmi y FMSI escuchan la voz de los niños y jóvenes en Malawi

Los hermanos Ángel Diego García y Diego Zawadsky, directores del Secretariado de Solidaridad-Cmi, junto con Andrea Rossi, director de FMSI, y Marta Marotti, responsable de comunicación de la Fundación, desde el 14 al 18 de enero, han estado realizando una visita a varias presencias Maristas en Malawi.

El objetivo del Secretariado, con esta visita, era la realización de talleres con niños y jóvenes para la escucha de sus voces, y que éstas sirvan para la elaboración del informe Examen Periódico Univeral (EPU), que habrá de ser presentado ante las Naciones Unidas al inicio del mes de abril. Las voces de los niños expresan sus sugerencias y recomendaciones sobre cómo mejorar la vida de las personas en el país, especialmente con relación a la situación de derechos. En los talleres han participado alrededor de 280 niños y niñas, en 4 centros Maristas, de edades comprendidas entre 14 y 17 años.

El Examen Periódico Universal es uno de los principales instrumentos del Consejo de Derechos Humanos de la ONU y le permite hacer balance de la situación de los derechos humanos en todos los países miembros según un calendario fijo y previsible. El Instituto y FMSI han creado recientemente un mapa de las aportaciones maristas a este instrumento de la ONU. El mapa representa visualmente los extensos esfuerzos y progresos realizados en la promoción y defensa de los derechos de la infancia a nivel global y testimonia el compromiso del Instituto con la transparencia y responsabilidad en la defensa de los derechos humanos.

Junto al proyecto del Secretariado de Solidaridad-Cmi, también se ha trabajado en la clausura del proyecto “Club de empoderamiento juvenil”. Dicho proyecto ha sido coordinado y apoyado por FMSI, con la financiación de Misean Cara, y realizado durante tres años, dando protagonismo, fortaleciendo la confianza y creando espacios seguros. Se pone de relieve el apoyo de las instituciones locales y nacionales, así como de los líderes tradicionales y las familias. Los resultados muestran una reducción del abandono escolar, así como un mayor rendimiento académico.

Se destaca el trabajo conjunto de FMSI y del Secretariado de Solidaridad-Cmi, con apoyo en las diferentes actividades, especialmente durante los talleres con los niños. Cuando se habla de trabajar en redes, este es un ejemplo claro de que es posible y es más positivo que trabajar individualmente. Cuando se construyen puentes, como el XXII Capítulo General pedía, se puede llegar más lejos, y se logran los objetivos más fácilmente y de manera más global.

Los dos proyectos, el de FMSI y el del Secretariado, quieren ser creativos para empoderar a quienes tradicionalmente no tenían voz, dándoles la oportunidad de convertirse en verdaderos protagonistas de su vida y de su historia.

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