FMSI trabaja para ofrecer un mundo mejor

La FMSI trabaja para ofrecer un mundo mejor a los niños, adolescentes y jóvenes de modo que sus derechos sean respetados y protegidos, que puedan crecer y madurar en un ambiente saludable y seguro, libres del miedo y la violencia, esperando un futuro lleno de promesas y oportunidades. La FMSI mantiene actualizadas sus fuentes de información y las ofrece a sus interlocutores. El informe de UNICEF sobre los adolescentes presenta importantes informaciones para nuestro trabajo.

(1) En los últimos 20 años, los adolescentes se han visto beneficiados por el progreso en la educación y en la salud pública. Sin embargo, las necesidades de muchos adolescentes han sido desatendidas, con más de un millón que han perdido la vida cada año y decenas de millones que no tienen acceso a la educación, afirma el informe del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), emitido el 24 de abril pasado. El documento identifica, por ejemplo, el África subsahariana como el lugar en el que es más difícil vivir para un adolescente. La población adolescente de esa región está todavía creciendo, y se estima que tendrá el mayor número de adolescentes para el 2050. Pero apenas la mitad de los niños en el África subsahariana completa la escuela primaria y el desempleo entre los jóvenes es alto. La publicación destaca otras consecuencias alarmantes sobre el hecho de que los beneficios del progreso no están repartidos igualmente entre los 1,2 billones de adolescentes (es decir los niños y niñas de 10 a 19 años) que viven hoy en todo el mundo.

Mayores inversiones

El informe señala una importante necesidad de una mayor inversión en todos los aspectos de la vida y el bienestar de los niños y los adolescentes, incluso en su lucha por la supervivencia. Los niños que entran en la adolescencia corren un riesgo mayor de sufrir violencia, lo cual representa un cambio con respecto a la primera infancia, cuando las enfermedades y la desnutrición son las principales amenazas. Los adolescentes son particularmente vulnerables a la violencia dentro del matrimonio. Los adolescentes, en especial las niñas, son muchas veces obligados a abandonar la infancia y a asumir el rol de adultos antes de estar preparados, limitando sus oportunidades de aprender y de crecer, y poniendo en riesgo su salud y seguridad.

Educación

Globalmente, el 90 % de los niños en edad escolar están matriculados en escuelas primarias y los sistemas de enseñanza secundaria se han extendido en muchos países. Sin embargo, las matrículas en la escuela secundaria siguen siendo bajas en el mundo en desarrollo, especialmente en África y en Asia. Muchos alumnos en edad escolar secundaria están en escuelas primarias. El África subsahariana tiene los peores indicadores de enseñanza secundaria del mundo. Cerca de 71 millones de niños y niñas que deberían estar en los primeros años de enseñanza secundaria en todo el mundo, no van a la escuela y 127 millones de jóvenes entre los 15 y 24 años son analfabetos, la gran mayoría en el sur del Asia y en el África subsahariana.

El informe afirma que son necesarios esfuerzos significativos en la defensa de los derechos, programas y políticas para concretizar los derechos de todos los adolescentes. Pero el informe también señala que los adolescentes deben ser reconocidos como verdaderos agentes de cambio en sus comunidades. Los programas y políticas, si por una parte, protegen a los adolescentes como personas en desarrollo, deben también reconocer su capacidad de innovación, creatividad, y energía para resolver sus propios problemas.

El informe está disponible solamente en inglés: http://www.unicef.org/publications/

(1) Redacción inspirada en el texto original de Eduardo Hirata [email protected]