3 de febrero de 2020 MALAWI

Nuevos horizontes para un modelo educativo transformador

A pesar de los grandes avances realizados en los últimos años, millones de niños africanos siguen sin tener acceso a la educación. El proyecto “New Horizons”, implementado en 21 escuelas y comunidades locales en Malawi, Angola, Zambia, Zimbabwe, Sudáfrica y Mozambique, con un total de 18.334 estudiantes, 790 maestros y 469 miembros del personal educativo, tiene como objetivo aumentar la igualdad de acceso a una educación de calidad para todos los niños, con el fin de promover en las escuelas la equidad, la justicia social y la inclusión; mejorar las capacidades y convertir los centros educativos en lugares de protección y empoderamiento infantil.

En los 6 países donde el proyecto está funcionando se han identificado 3 desafíos principales:

– Acceso a la educación marcada por grandes disparidades debido a la distribución desigual de los recursos y los fondos públicos para las comunidades socialmente excluidas, como los estudiantes de bajos ingresos y los niños vulnerables (huérfanos, refugiados, niños con discapacidades), lo que empuja a estos grupos a dedicarse a actividades de bajos recursos.

РNecesidad de mejorar la calidad educativa, falta de planes de estudios flexibles capaces de lograr que alumnos con diferentes necesidades sean incluidos en el proceso de aprendizaje Рtasas elevadas de abandono escolar y / o bajo rendimiento de los estudiantes, violencia interpersonal y violencia de g̩nero.

– Necesidad de fortalecer los sistemas educativos para ampliar los programas de alfabetización inclusiva y abordar los desafíos de la equidad, la calidad y la justicia social.

Para responder a estos desafíos, la Comisión Africana de Misión Marista lanzó una iniciativa llamada New Horizons, que cuenta ahora con el apoyo de FMSI y Misean Cara. El programa New Horizons II durará 3 años (2019-2022), se basa en 4 componentes principales y tiene como objetivo lograr los siguientes resultados:

1) Aumentar el acceso a la educación de calidad para niños y niñas de familias pobres y marginadas en las 21 escuelas maristas de los 6 países involucrados, e incluir a los expertos locales que han sido capacitados en New Horizons I.

2) Reforzar la calidad de las escuelas maristas para erradicar la violencia y la discriminación contra los niños en los entornos escolares y comunitarios mediante la adopción de un enfoque de derechos del niño y métodos de enseñanza inclusivos para garantizar el bienestar de los niños.

3) Mejorar las capacidades de los directores y maestros de las escuelas para alcanzar estándares de calidad educativa y sostenibilidad.

4) Fortalecer el sistema educativo a nivel institucional para abogar eficazmente por los derechos del niño.

El plan estratégico de la Comisión de Misión Africana Marista del periodo 2017-2022, la visión regional y los principios para el Continente Africano apuntan a crear conciencia e implementar propuestas concretas sobre los derechos y la protección de los niños en el continente. Y si por un lado la fase 1 de New Horizons creó una vía para la colaboración y la creación de redes entre todos los líderes escolares, esta nueva fase tiene como objetivo garantizar la igualdad de acceso a todos los niños y hacer de la escuela un lugar donde los estudiantes estén seguros y respetados, donde se preste especial atención a los estudiantes en riesgo de exclusión social y marginación.

Durante el periodo 2018-2019 se implementó bajo este programa una fase piloto en Malawi: 5 escuelas participaron en las actividades de capacitación impartidas a 104 miembros del personal escolar (directores, maestros, personal escolar). 2 escuelas han iniciado los proyectos generadores de ingresos seleccionados por el equipo del proyecto; y el UPR (Universal Periodic Review) para Malawi fue realizado con la primera participación de una escuela de Malawi.

Debido a que la experiencia y los contextos son diferentes de una escuela a otra en los 6 países, todas las acciones serán micro diseñadas según las necesidades locales. La gobernanza de la Comisión Africana de Misión capitalizará el enfoque de los diferentes países para fomentar la cooperación entre las escuelas, establecer un enfoque compartido y eliminar todos los obstáculos durante el intercambio de conocimientos en todos los niveles.

New Horizons también tiene como objetivo extender los resultados a otras escuelas no maristas en los países involucrados: a través de la construcción de colaboraciones efectivas, cada vez más, las escuelas maristas son capaces de ejercer una influencia positiva más allá de las aulas, y mejorar el apoyo a los estudiantes y sus familias.

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