Pour célébrer le cinquantenaire de la fondation de la Maison provinciale italienne, on a eu l'heureuse idée d'organiser une exposition catéchistique mariale.

Le C. F. Sebastiano, ancien Provincial, chargé de présider à la réalisation de ce projet a adressé un appel à la collaboration de tous les Frères dans l'enseignement. Il a la ferme confiance d'être entendu, car il s'agit d'accroître la dévotion à notre Maman du Ciel et d'affirmer publiquement l'esprit mariai de notre Institut.

L'exposition s'ouvrira à Ventimiglia, le 6 juin, pour les amis et sympathisants de la ville. Elle restera ouverte à l'occasion des retraites qui se feront à la maison provinciale, et pendant l'année scolaire 1953-54, elle circulera dans toutes les maisons de la province. Chaque maison est donc intéressée à y apporter la plus grande contribution possible.

Pour faciliter cette contribution et donner un caractère d'unité à l'exposition, on a jugé opportun d'élaborer un programme d'enseignement divisé par classes. Le temps étant limité, il ne sera pas possible de développer le programme entier ; mais cela n'est pas nécessaire pour que l'exposition produise des effets. Ce qui par contre est nécessaire, c'est que soient envoyés des travaux intéressants et bien exécutés.

Il y a, constate le C. F. Sebastiano, plus de 70 classes dans la Province ; si chacune d'elles s'engage pour un minimum de trois travaux, plus de deux cents pourront être exposés.

Le programme d'enseignement est divisé en deux parties. La première partie contient, comme une vue d'ensemble, les principales vérités dogmatiques mariales qui doivent être plus ou moins inculquées dans toutes les classes. La deuxième partie renferme le programme spécifique de chaque classe.

Le thème central sur lequel roule tout le programme est : La maternité spirituelle de la Très Sainte Vierge Marie.

 

I. Programme schématique général de doctrine Mariale.

Introduction.

I. Les deux vies et les deux mères. — Double destinée de l'homme : terrestre et éternelle et nécessité des deux vies : naturelle et surnaturelle et par analogie : nécessité d'une maman dans la vie surnaturelle. Marie Très Sainte, Mère spirituelle des hommes.

Première partie : Qui est Marie Très Sainte ?

 

II. A) Vie de Marie Très Sainte : Race. Naissance. Nom de Marie. Education de Marie. Annonciation de l'Ange. Visite à, sainte Elisabeth. Mariage avec saint Joseph. Marie et l'enfance de Jésus. Marie et la vie publique de Jésus. Marie et la passion de Jésus. Marie après la mort de Jésus.

 

III. B) Mission de Marie. — 1. Marie Mère de Dieu.

Excellence de cette dignité et privilèges qui en dérivent :

a) Marie fut préservée du péché originel ;

b) Marie fut exempte de la concupiscence et eut le don de l'impeccabilité ;

c) Marie pleine de grâce dès sa conception ;

d) Marie dépassa en sainteté et en gloire tous les anges et saints ;

e) Marie fut toujours Vierge ;

f) Marie fut élevée au ciel avec son corps glorieux.

2. Marie est la Mère spirituelle des hommes.

 

IV. Les droits de Marie à la Maternité spirituelle.

Marie est corédemptrice.

Marie souffre avec Jésus. Marie répare avec Jésus.

Marie mérite avec Jésus.

 

V. Marie dans l'exercice de la Maternité spirituelle.

a) Marie est médiatrice. Marie a mérité avec Jésus toutes les grâces et aucune n'est concédée sans son intercession.

b) Marie éducatrice. 1. Par ses exemples. 2. Par ses bonnes inspirations. 3. Par ses apparitions (Lourdes, Fatima).

 

VI. Deuxième partie : Nos devoirs envers la Maman du ciel.

 

A. Vénération profonde : Du culte dû à Marie Très Sainte.

B. Confiance sans bornes : Pouvoir et bonté de Marie Très Sainte.

C. Amour filial : Marie, Mère aimable.

D. Imitation constante : Tout par Marie, avec Marie, en Marie.

 

VII. Comment cultiver ces sentiments.

 

A. En s'appliquant à étudier Marie Très Sainte.

B. En récitant avec dévotion les prières mariales : Ave Maria, Salve Regina, Rosaire, Mois de Marie, etc. …

VIII. Avantages et nécessité de la dévotion à Notre-Dame. Pour le salut. — Pour la sanctification.

 

II. Programme divisé par classes.

 

1^ière Élémentaire.

 

Jésus a donné la maman pour aider aux tout-petits à vivre ici-bas.

Jésus a donné la Madone pour aider les petits à aller en Paradis.

La Madone est la maman de Jésus (Annonciation. Noël. Calvaire).

Les bons petits enfants aiment et prient la Madone. Ave Maria, Salve Regina.

Travaux des élèves : Le cahier de petites pensées et de traits choisis, orné avec des dessins et des images collées.

 

2^nde Élémentaire.

 

Les principaux points de la doctrine mariale rappelés occasionnellement : Centre d'intérêt : La vie de Notre-Dame.

Travaux des élèves : Collection de cartes, gravures, images représentant des scènes de la vie de la Madone. Que chaque illustration ait sa phrase explicative. Pour faire un travail plus complet, pour favoriser les recherches, on pourrait travailler en équipes. Chaque équipe fait son cahier (album) sur la vie de Notre-Dame.

 

3^ième Élémentaire,

Les principaux points de la doctrine mariale rappelés et étendus, comme pour la 2e classe. Centre d'intérêt : Le culte marial, étudié à travers toutes les manifestations locales : sanctuaires, églises dédiées à la Madone, autels, tableaux, fêtes mariales locales, etc. …

Travaux des élèves : Recueil d'images, photos, gravures, etc. concernant le culte local. Ou bien : les fêtes célébrées dans le cours de l'année illustrées avec images, gravures, photos, diapositives, avec opportunes phrases explicatives. (Le travail peut être fait en équipes avec la 2^nde élémentaire.)

 

4^ième Élémentaire.

 

Programme général comme pour la 3^ième. Centre d'intérêt : Etude du Rosaire :

a) Explication des mystères et des prières qui le composent ;

b) Origine, développement, diffusion du Rosaire.

Les grands dévots du Rosaire. Apparitions et sanctuaires eu relation avec le Rosaire (Lourdes, Pompéi, Fatima).

Dans l'explication des mystères, mettre en relief : Marie Corédemptrice et Médiatrice.

Travaux des élèves : Illustrer les mystères du Rosaire (collection d'images, gravures, etc., dessins se rapportant au Rosaire, opportunes phrases explicatives.

 

5^ième Élémentaire.

 

Programme général comme pour la 4e classe. Centre d'intérêt : Les saints dévots à Marie : saint Alphonse, saint Louis Grignion de Montfort, Vénér. Champagnat, etc. … De l'étude de ces modèles, tirer les conditions de la vraie dévotion à Notre-Dame.

Travaux des élèves : Vie des saints illustrée avec dessins, gravures collées ou bien : Histoire illustrée de quelque congrégation consacrée à Marie.

 

École Moyenne : 1^ière classe

Principaux points de la doctrine mariale développés occasionnellement, en référence à l'année liturgique, aux fêtes de la Madone.

Centre d'intérêt : La Maternité spirituelle de Marie, étudiée à travers l'histoire des principaux sanctuaires italiens, en mettant en relief : Marie Médiatrice. Marie Educatrice.

Travaux des élèves : Histoire des principaux sanctuaires dûment illustrée : (cartes postales, gravures, dessins, etc.)

 

2^nde classe

 

Programme comme pour la première classe. Centre d'intérêt : comme pour la première classe, mais avec référence aux sanctuaires étrangers.

Travaux des élèves : comme pour la première classe.

 

3^ième classe

 

Programme général comme pour la première classe. Centre d'intérêt : Géographie mariale, c'est-à-dire étude du culte marial sous l'aspect de son universalité, mis en évidence par les sanctuaires répandus dans le monde entier.

Travaux des élèves : Cartes géographiques (réunies en atlas) où sont indiqués les lieux dans lesquels existent les sanctuaires de Notre-Dame. Le travail pourrait être facilité si les élèves entraient en relations avec nos écoles de l'étranger.

 

IV° Gymnase : 1^ière scientifique

 

Catéchismes récapitulatifs sur le programme général : un par mois. Programme spécifique : Marie dans l'Ancien Testament. Etudes des passages scripturaires, figures, symboles qui se réfèrent à la Très Sainte Vierge. Applications doctrinales pratiques.

Travaux des élèves : Monographies sur des points particuliers illustrées avec dessins, photos, etc.

 

V° Gymnase : 2^nde scientifique

 

Catéchismes récapitulatifs comme pour le IV° Gymnase. Programme spécifique : Marie dans l'Evangile, avec références particulières à Marie Corédemptrice et Médiatrice.

Travaux des élèves : comme pour la classe précédente.

 

Lycée Classique (parallèlement : 3^ième, 4^ième, 5^ième scientifique

 

Programme général : Catéchismes récapitulatifs comme pour le Gymnase.

1^ière classe : programme spécifique : Les dogmes marials, comment on est arrivé à leur définition.

2^nde classe : La présence de Marie dans l’Eglise :

a) Dans les individus : Marie et la jeunesse des saints. Marie et les conversions. Marie dans la mort de ses dévots ;

b) Action sociale de Marie : Marie et les Souverains Pontifes. Marie et les hérésies. Marie et les Congrégations religieuses.

3^ième classe : Marie dans le culte avec référence particulière à l'art (peinture, sculpture, musique, architecture, etc. …) et aux Congrès marials.

Travaux des élèves : Monographies illustrées sur des points particuliers ou recueil d'œuvres d'art mariai avec d'opportunes explications commentant avec notes brèves :

1° L'œuvre d'art en tant que telle ;

2° Le mystère ou la vérité rendus concrets par elle.

 

III. Quelques observations.

 

1. Pour beaucoup de travaux, il est conseillé de faire travailler les élèves en équipes ou en groupes. On peut obtenir ainsi des travaux plus complets et plus variés.

2. Les travaux des élèves ne doivent pas arriver à Ventimiglia après le 15 mai. L'exposition s'inaugurera le 6 juin.

3. Outre les travaux indiqués, les juvénistes pourront en ajouter d'autres de leur initiative. Par exemple : travaux de découpage (cadre pour images mariales, édicules, reproductions de sanctuaires) ; travaux en plastique (Palestine, temple, etc.)

4. Les novices et les étudiants, outre les travaux particuliers des classes, prépareront des tableaux pouvant servir d'aides didactiques.

5. Les Frères dans l'enseignement sont invités à envoyer les tableaux qui leur ont servi d'aides didactiques. Ces tableaux devront avoir les dimensions de 1 mètre de haut sur 0,70 de large et sur papier clair.

6. Enfin, sera bien accueilli n'importe quel travail qui soit dans l'esprit d'une exposition catéchistique mariale.

7, Nota-Bene ; Dans l'intention de donner la plus grande impulsion au catéchisme du samedi et de rendre l'exposition plus intéressante, le C. F. Provincial a décidé de substituer, pour cette année, au concours de catéchisme un concours mariai. Seront donc primées les classes qui enverront un plus grand nombre de travaux bien faits.

 

Un appel à chaque confrère.

 

L'organisateur de l'exposition fait remarquer que le bon succès de l'entreprise dépend de chaque confrère. C'est seulement avec la collaboration de tous qu'on pourra réussir à faire quelque chose qui tourne à l'honneur de Notre-Dame. Donc ce n'est pas lui mais la Madone Elle-même qui engage à cette collaboration. Il remercie, par anticipation, et, dans l'attente d'une lettre qui assure de cette collaboration et donne des suggestions pour assurer un meilleur succès de l'exposition, il demeure le très dévoué en N.-S. F. Sebastiano.

 

IV. Bibliographie.

 

(Bien que les ouvrages indiqués, soient des textes italiens ou des traductions en cette langue, nous n'hésitons point à en reproduire la liste pour que l'on puisse se faire une idée de la documentation que suppose toujours un programme doctrinal sérieux, intelligemment réparti sur toutes les classes d'un établissement important.)

Pour la préparation des leçons, les ouvrages suivants peuvent être utiles :

 

Pour les classes supérieures :

Campana : Marie dans le dogme. Marie dans le culte (Marietti, Torino).

Roschini : Mariologie, 4 volumes (Ancora, Milano).

Bertetto : Marie dans le dogme (S. E. I.).

Neubert : Marie dans le dogme (Pia Soc. San Paolo).

 

Pour les classes moyennes et élémentaires :

Roschini : Catéchisme mariai.

Salvini : Sanctuaires mariais d'Italie. (Pia Soc. San Paolo).

Roschini : Cours d'instructions mariales.

Roschini : Avec Marie. Trente modèles de dévotion mariale (Ancora, Milano)

Beaufays : La Vierge dans le milieu palestinien. (Pia Soc. S. Paolo).

Pazzaglia : Celle qui s'appelle Marie. (Pia Soc. S. Paolo).

Rocca : Marie reine de jeunesse. (Pia Soc. S, Paolo).

Landucci : Marie dans l'Evangile. (Pia Soc. S. Paolo).

S. L. Grignion de Montfort: Traité de la vraie dévotion (Pia Soc. S. Paolo).

Segneri : Le dévot de Marie.

S. Alphonse : Les gloires de Marie (pour l'explication du Salve Regina et de l'Ave Maria).

Willam : Vie de Marie. (Morcelliana, Brescia)