10/Jul/2018 PHILIPPINES

Centre Mariste Asie-Pacifique (MAPAC)

Le Centre Mariste Asie-Pacifique (MAPAC) a commencé sa nouvelle année de formation (2018-2019) le 25 juin 2018. Ce jour-là, notre petite communauté MAPAC a accueilli cinq nouveaux membres. Ils sont frères Anitelea Fidow de Samoa; Wang Peng de la Chine; Rubel Nokruk du Bangladesh (le 1er frère de ce grand pays à être au MAPAC); Tabunga Etua de Kiribati et Thuong Le Danh du Vietnam.

Ce fut un événement joyeux quand nous avons accueilli ces Frères par une liturgie d'accueil, ainsi que par un accueil culturel. Les frères de ce nouveau groupe sont pleins d'énergie, ouverts aux autres et de merveilleux chanteurs. Frère Guangzhao Zhang, également de la Chine, est un autre membre de ce groupe de première année. Il est arrivé à la fin de 2017. Par conséquent, il y a six frères étudiants de première année.

Ils rejoignent les trois frères de 2e année, venant du Vietnam (2) et un des îles Salomon. Au total, il n'y a que neuf frères étudiants à MAPAC pour cette année de formation.

L'équipe de formation se compose de cinq membres: deux d'Australie, un d'Argentine, un de la Papouasie-Nouvelle-Guinée et un de Samoa

 

Premières activités

Nous avons commencé nos modules d'été. Tout d'abord, il y avait un module sur l'écologie et le monde cosmique. Ceci a été réalisé vers le nord à Baguio, ville de montagnes, au sanctuaire écologique Maryknoll. Là, les frères participants ont été initiés au Voyage de l'Univers; au voyage cosmique, à la spiritualité indigène, à la permaculture, à la lombriculture, à la gestion des déchets, à la grande histoire de l'univers, à la la spiritualité de la création, au jardinage biologique, à l'économie écologique et au travail missionnaire en relation avec l'écologie.

Un second module était « projet d'écriture « qui a été facilité par M. Ashley, Bulgarelli du groupe Solidarité Mariste Australienne. Les frères ont appris des compétences importantes concernant la création d'un projet de pastorale.

Ils ont actuellement un atelier sur les « compétences de l'accompagnement". Ce module est facilité par un maître de conférences de l'Université de technologie d'Auckland (Nouvelle-Zélande) assisté d'un professeur local et de Frères Maristes. Les participants à ce module sont les jeunes de nos paroisses voisines, ainsi que du personnel enseignant d'une école primaires publique, de même qu'une petite  école primaire gérée par les Sœurs Passionnistes. Cette mise au point du module sur le développement des compétences d'accompagnement est lié à la promotion de la participation, au plaisir, à l'inclusion, à l'égalité et au respect de l'autre. Ces valeurs ou caractéristiques sont tout à fait conforme à la philosophie pédagogique de Saint-Marcellin: pour enseigner aux enfants, il faut les aimer … les aimer tous également.

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