F. Emili Turú, Supérieur général

Pendant la tenue du Synode sur la Nouvelle Évangélisation, à laquelle le F. Emili Turú, Supérieur Général, a participé comme auditeur, ceux-ci ont été invités à s'adresser à l'Assemblée, s'ils le souhaitaient, pendant quatre minutes.

Ci-après le résumé de l'intervention du F. Emili Turú, tel que publié par le Secrétariat Général du Synode :

L’Église a le privilège d’accueillir environ 56 millions d’enfants et de jeunes dans ses structures éducatives. N’est-ce pas là une occasion merveilleuse pour partager les dons de la communauté chrétienne avec les enfants et les jeunes, et pour accepter également les nombreux dons qu’ils peuvent à leur tour apporter à l’Église?

C’est pourquoi, il paraît opportun de souligner avec vigueur l’importance des institutions éducatives catholiques et de les encourager à devenir toujours plus centres de la “nouvelle évangélisation”. L’école catholique se trouve “au coeur de l’Église”: elle “partage la mission évangélisatrice de l’Église et est un lieu privilégié où se réalise l'éducation chrétienne” (L’école catholique au seuil du Troisième millénaire, 11).

D’ailleurs, dans de nombreux pays, les institutions éducatives catholiques sont, de facto, “parvis des gentils”, c’est-à-dire un espace dans lequel la foi, la culture et la vie peuvent entreprendre un dialogue. Beaucoup de familles se trouvant loin de la foi et de l’Église confient l’éducation de leurs enfants aux institutions catholiques, ce qui, pour nombre d’enfants et de jeunes, représente probablement la seule occasion où ils entrent en contact avec l’Église.

Toutefois, afin que nos institutions éducatives soient vraiment des centres de la nouvelle évangélisation et d’authentiques “parvis des gentils”, il est vital de disposer de personnes adéquates à cette tâche. Il est donc important que les éducateurs et éducatrices soient invités à assumer leur fonction de manière responsable, en tant que baptisés dans l’Église, à travers leur vocation à l’éducation et d’encourager également les Diocèses, les familles religieuses et tous ceux qui exercent des responsabilités dans les institutions éducatives, à faciliter cet exercice de coresponsabilité, en offrant une formation et un accompagnement adéquats.

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Lire, en espagnol, une interview par periodistadigital.com