II Journées de l’éducateur mariste
Près de 300 enseignants se sont réunis à Cartagena, en Espagne, le 21 octobre pour concourir pour leurs nouveaux projets pédagogiques aux prix La Valla et réfléchir sur les compétences pédagogiques clés.
Les enseignants, rassemblés à l'école mariste La Sagrada Familia, venaient d'Estrémadure, d'Andalousie, de Murcie et de Valence, tous situés dans la province méditerranéenne.
L'un des invités, Javier Manuel Valle López, professeur à l'Université Autonome de Madrid, a parlé de la réforme de la loi sur l'éducation en Espagne.
"Nous avons de bons exemples de qualité et d'éducation innovante dans la province mariste de la Méditerranée", a déclaré Bartolomé Gil, délégué à l'éducation mariste, sur le site internet de la province.
Au cours de la deuxième Conférence de l'Éducateur Mariste, les enseignants de maternelle, primaire, secondaire et baccalauréat ont également présenté leurs projets pédagogiques innovants pour participer aux Prix Valla que l'Institut donne à un travail éducatif efficace, innovant et créatif.
Il y avait 52 projets de différents niveaux d'éducation de près de 15 écoles qui ont été jugés par l'équipe d'éducation, la commission de l'innovation et le Conseil des travaux éducatifs maristes (COEM).
Les projets comprenaient des sujets tels que le processus d'apprentissage, l'intégration des familles dans l'enseignement, la collaboration des étudiants venant d'autres cours et la créativité des étudiants.
D'autres sujets ont porté sur l'application de différentes méthodologies, le développement de la coexistence et l'intégration dans les salles de classe et l'utilisation de nouveaux outils dans les classes.
Dans la catégorie maternelle et primaire, les gagnants étaient les projets «Jouer, on apprend à coexister» (Cartagena) et «La poursuite des pirates» (Murcia); en baccalauréat ESO, les vainqueurs ont été «Marist Space Balloon» (Valence) et «Les cosmétiques naturels en réponse au changement climatique» (Séville).
