26/Jun/2008 BRéSIL

La profession et la mission de léducateur dans la société de connaissance

Le 3e Congrès national mariste déducation doit débattre pendant quatre jours de la profession et de la mission de léducateur dans la société de connaissance. Lévénement va réunir 2.500 éducateurs de tout le Brésil, du 15 au 18 juillet, au Centre des événements de la PUCRS, à Porto Alegre.

Parmi les interventions prévues il y a celle du professeur de lUniversité de Genève et consultant de lUnesco, Abdeljalil Akkari, sur la Fonction de léducateur dans la société de connaissance. Akkari est chercheur sur les inégalités éducatives, léducation comparée et, aussi, sur les liens entre cultures et éducation. La deuxième conférence internationale sera du professeur Consuelo Vélaz de Medrano de lUniversité Nationale dÉducation à la Distance (UNED) dEspagne. Consuleo Vélaz est chercheur dans les domaines dorientation éducative, du diagnostic et de lintervention psychopédagogique ; elle parlera de la nature de la société de connaissance et de ses implications dans léducation. Le troisième conférencier est le brésilien, professeur de lUniversité de São Paulo (USP), Nilson José Hache. Il va traiter de laction transformatrice et de la société de connaissance.

En plus des grandes conférences, le Congrès peut compter sur 15 conférences thématiques, dexpériences relevant de la pratique éducative, présentation de panneaux dinvestigation et foire de produits éducatifs. Lorganisation du 3e Congrès national mariste déducation est à la charge de lUnion Mariste du Brésil (Umbrasil), organisme avec son siège à Brasilia qui a comme associés tous les animateurs maristes du Brésil.

Les maristes sont présents dans 78 pays. Le Réseau Mariste dÉducation et de Solidarité du Brésil est organisé en quatre unités administratives : trois provinces (Brésil Centre-Nord, Brésil Centre-Sud et Río Grande du Sud) et un district (Amazonie). Grâce aux animateurs – organisations civiles -, les frères maristes qui sont arrivés au Brésil en 1887 administrent des collèges, des unités sociales, des universités et des facultés, des hôpitaux, des médias et des moyens de culture, entre autres structures.

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