11/Juil/2021 AUSTRALIE

Les élèves australiens de l’école mariste promeuvent des actions sur le changement climatique et le traitement des réfugiés à l’ONU

Deux élèves de la Parramatta Marist High School se sont adressés à la 47e session du Conseil des droits de l’homme des Nations unies (ONU) cette semaine, dénonçant l’approche de l’Australie en matière de changement climatique et son traitement des réfugiés. Les élèves de 11e année, Zain Chaudry et Brendan Pospischil, se sont exprimés par liaison vidéo et ont fourni leurs déclarations en tant que représentants de FMSI.

La déclaration de Zain Chaudry au Conseil des droits de l’homme, le 8 juillet, portait sur le bilan de l’Australie en matière de droits de l’homme et sur les résultats de l’EPU. Il a également demandé au gouvernement australien de se concentrer sur trois engagements :

●   Reconnaître et exploiter pleinement le potentiel de l’Australie en matière de production et d’exportation d’énergies renouvelables afin de lutter contre le changement climatique,

●    Promulguer des garanties statutaires de protection de l’égalité des droits pour les demandeurs d’asile, et veiller à ce qu’ils aient accès à Medicare, y compris à des soins de santé mentale adéquats.

●    Mettre l’accent sur des programmes d’éducation scolaire étendus concernant la violence domestique et les systématiser dans la prochaine politique fédérale en la matière.

La déclaration de M. Pospischil a mis l’accent sur les effets du changement climatique sur les personnes âgées dans le monde entier et sur la nécessité pour les Nations unies de promouvoir une action climatique incluant les personnes âgées. « En tant que génération qui héritera de la planète, mes camarades de classe et moi-même continuons à être préoccupés par l’impact accéléré et disproportionné que le changement climatique a sur la jouissance pleine et effective des droits de l’homme par les personnes âgées », a déclaré Pospischil.

Vous pouvez regarder les déclarations des deux étudiants en ligne : Brendan Pospischil et Zain Chaudry

Les élèves de la Parramatta Marist High School se sont engagés pour la première fois auprès de FMSI, en 2020, après avoir appris que le bilan de l’Australie en matière de droits de l’homme serait examiné en janvier de cette année. Ils ont été accompagnés et conseillés par le frère Chris Wills et les anciens élèves de Marist, Bradley Murphy et Patrick Cooke, qui avaient effectué un stage de trois mois à FMSI, à Genève, fin 2019. Ils ont pu mettre en relation les élèves avec une série de mécanismes des droits de l’homme de l’ONU et des diplomates des missions permanentes à Genève.

Brendan et Zain faisaient partie d’un groupe de sept étudiants (aux côtés de leurs camarades de classe James Chaaya, Chris El Hachem, Diedrik Lubbers, Sebastian Sammut et Alexander Walker) qui ont effectué des recherches et formulé des recommandations sur les questions de droits de l’homme qu’ils ont étudiées et qu’ils considéraient comme les plus importantes en Australie : le changement climatique, les demandeurs d’asile, les réfugiés et la violence domestique.

Les étudiants ont fait pression sur les diplomates des missions permanentes basées à Genève (Belgique, Fidji, Finlande, France, Haïti, Iran, Irlande, Pérou, Portugal, Suède, Uruguay et États-Unis), leur demandant d’inclure leur « voix de la prochaine génération » dans les procédures.

Au cours des procédures de janvier 2021, les recommandations des étudiants ont été acceptées par ces 12 nations et, à 15 reprises, ces mêmes recommandations ont ensuite été incluses dans l’Examen périodique universel (EPU) du gouvernement australien.

Session du Conseil des droits de l’homme de l’ONU

La 47e session ordinaire du Conseil des droits de l’homme se déroule du 21 juin au 15 juillet 2021, à Genève. Le climat figure en bonne place à l’ordre du jour de cette session. Le CDH devrait adopter sa résolution annuelle sur les droits de l’homme et le changement climatique. Le changement climatique est une menace existentielle pour les populations et la planète. Ses effets néfastes compromettent la pleine jouissance et la réalisation de tous les droits de l’homme et touchent de manière disproportionnée les personnes qui se trouvent déjà dans des situations vulnérables.
Cette page présente les activités liées à l’environnement de cette session.

RETOUR

FTD Éducation lance la VIIe Rencontre « Uni...

SUIVANT

Publication des Constitutions et Statuts et d...