Sciences religieuses et Enseignement Religieuse

La formation en sciences religieuses et la coordination de l’enseignement de la religion ont été l’axe central de deux activités dans la Région Mariste d’Europe.

Formation en sciences religieuses

Les 11 et 12 novembre a eu lieu à Xaudaró (Madrid), la deuxième rencontre présentielle de formation en sciences religieuses, à laquelle ont participé un total de 43 enseignants, dont 24 appartenant aux Maristes. A cette occasion, ils ont travaillé sur des cours tels que l’Histoire de la Philosophie I, l’Introduction à l’Écriture Sainte, la Morale fondamentale, la Phénoménologie et la philosophie des religions.

La prochaine édition aura lieu en personne (février 2025), et les premiers examens ont déjà été définis.

Cette initiative est un moyen très significatif de réaliser ce que demande le Congrès National des Écoles Catholiques, tenu en novembre 2024 : « ÊTRE, ÉDUQUER… AVEC VOTRE PROPRE NOM » (Ser, estar, educar… con nombre proprio).

Formation – Coordination de l’Enseignement Religieuse Évangélique (ERE)

Au total, dix-neuf professeurs ont été formés au cours de la première semaine sur la coordination du cours de Religion, un sujet qui, pour nous Maristes, est notre identité. Il s’agit d’une formation qui cherche à couvrir les quatre objectifs suivants, selon le Design Générale de la formation Mariste (DGFM) :

• Former des personnes capables de dynamiser et d’animer des équipes ERE dans nos écoles.
• Former des agents pour diriger l’innovation en ERE dans nos travaux pédagogiques.
• Fournir aux participants des outils méthodologiques, pédagogiques et théologiques pour être des promoteurs de l’ERE dans leurs centres.
• Contextualiser l’ERE dans le cadre collégial et pastoral.

À cette fin, au cours de cette première semaine, nous avons travaillé sur des contenus tels que la conception actuelle du programme ERE, la manière de gérer des équipes axées sur ce sujet, la musique et l’ERE, l’innovation pastorale, etc.

Tout s’est déroulé, selon ce que nous disent les participants, dans un environnement mariste de rencontre, d’étude et de partage qui a rendu possible une authentique expérience familiale mariste, comme l’aimait notre fondateur.