Enriquecer a pedagogia da interioridade

290 professores de nove escolas da Província do México Ocidental participaram de diversas oficinas de interioridade durante o mês de agosto.

Os encontros de formação tiveram dois objetivos:

* Cultivar sua própria interioridade a partir das 4 dimensões que a constituem: social, corporal, psicológica e transcendente; já que o estado pessoal do professor é a base para acompanhar o processo de interioridade de seus alunos.

* Oferecer elementos que enriqueçam a pedagogia da interioridade, bem como a metodologia aplicada a partir do Projeto "EN TI", já implementado em 18 Escolas da Província.