Experiências de estágios

De 23 a 25 de abril de maristas das cinco províncias da região América Sul reuniram-se em Santiago de Chile para compartilhar suas experiências e estágios em Santiago e Rancagua (Chile), que tinha sido uma continuação de estágios realizados em 2016 no país e em 2017 em Porto Alegre (Brasil).

Dezesseis representantes das províncias de Santa Maria dos Andes, Cruz do Sul, Brasil Centro-Norte, Brasil Centro-Sul e Brasil Sul-Amazônia participaram na reunião.

O objetivo da reunião era que os coordenadores e gestores educacionais conhecessem diretamente a intervenção educacional que leva a crescer em responsabilidade, tanto para atender os requisitos de pessoal qualificado, infra-estruturas, equipamentos e outros aspetos da instalação da estratégia.

Eles discutiram a organização e o trabalho em rede no Chile, bem como o conhecimento das Baterias Psicoeducacionais e das Avaliações de Aprendizagem. Estudaram também a liderança executiva e apoio e avaliação de habilidades de rede feitos nas 12 obras educacionais no país e 100 gestores e 1.000 educadores que vivem este processo. A equipe curricular do Chile apresentou então o modelo pedagógico marista.

No dia 24 de abril, refletiram sobre o processo de credenciamento e resultado marista da escola governamental criada, instalada e acompanhada pela equipe de gestão educacional do país. Depois se trabalhou sobre o modelo e o itinerário de trabalho deste tema nas obras. À tarde, eles aprenderam sobre as estratégias do sistema para aprender; o uso do portal interativo; o design educacional informativo e comunicação do Chile. Encerrou-se com projetos educacionais que foram implementados na rede de escolas: Aprendizagem e Atendimento; "Delet" (leitura precoce); "Método de Singapura"; Compreensão de leitura.

Em 25 de abril alguns projetos de alto impacto no Colégio Marista de Rancagua encontraram-se no mesmo local com experiências ao vivo destas estratégias de aprendizagem, tais como Projeto de Neurociências e do "Método de Singapura".