Projeto geral de formação marista

Integrantes das Províncias de Compostela, Ibérica, L'Hermitage e Mediterránea, que compõem o grupo da Assembleia de Representantes das Províncias Maristas com obras na Espanha, reuniram-se de 11 a 13 de novembro, na sede da Conferência Marista Espanhola (CME), convocados para o tema da Atualização do projeto geral de formação marista para o período 2020-2026.

O objetivo da assembleia foi revisar e atualizar o atual quadro de formação interprovincial oferecido às Províncias pela Conferência Marista Espanhola. Uma revisão que foi precedida de um trabalho de avaliação em cada província e da coleta de sugestões, opiniões e novas iniciativas que uma comissão preparatória da Assembleia analisou, sintetizou e preparou para acelerar o desenvolvimento da própria reunião.

O Projeto Geral de Formação Marista é um plano de formação elaborado pelas quatro Províncias para responder às necessidades de formação. Para a sua concepção – que segue as abordagens de recursos humanos nas províncias – foi assumida uma perspectiva de competência atualizada. Esse tipo de formação tem como protagonista a identidade marista e se orienta fundamentalmente para o crescimento pessoal e profissional dos agentes educativos, sem esquecer a atenção a outras competências de tipo profissional.

Nesse contexto, o Ir. AndreuP. Sánchez, Secretário da CME, acolheu todos os convocados, recordando o documento Missão Educativa Marista, publicado em 1998, fazendo referência a aspectos tão importantes como o interesse comum, a corresponsabilidade, a promoção do crescimento da identidade marista através de planos de formação ou a preparação de líderes maristas através da formação permanente. O Irmão destacou o longo caminho percorrido desde então, cujo fruto se vê no dinamismo das obras, no compromisso das pessoas e na comunhão em torno do carisma de Champagnat.

Mas hoje "novos desafios se apresentam para transformar nossas obras e nossa visão de futuro da missão marista: a regionalização com a criação de equipes europeias para a missão, a proposta de construção de redes de escolas maristas em nível institucional, a inovação e a implementação de novas pedagogias, o lançamento da comunicação marista de maneira estruturada, a transformação das relações e estruturas de nossos centros a partir da perspectiva dos direitos da criança…", destacou o Ir. Andreu.

Para o desenvolvimento das diferentes sessões programadas e para responder às necessidades das obras educativas maristas, foram trabalhadas as seguintes áreas de formação:

• Áreas da Formação inicial, identidade e aprofundamento marista.
• Áreas das equipes de dirigentes e pessoal de administração e serviços.
• Áreas de Pastoral, MarCha e ERE.
• Áreas de Educação para a Solidariedade e Desenvolvimento e Educadores de Centros Sociais.
• Áreas de tutorial IP e SBC e Acompanhamento da Ação Tutorial.
• Áreas de Função Orientadora e Atenção à Diversidade.