Província de Notre Dame de L?Hermitage

A partir da intuição da configuração pastoral da província "Fazer conhecer e amar Jesus Cristo", o Secretariado para a missão dedicou diversas sessões de trabalho à reflexão sobre a animação do campo da solidariedade e do compromisso nas obras educativas da Província. Angel Domingo, delegado da SED, ajudou-nos. Temos focado a reflexão sobre o modelo de solidariedade que nós oferecemos, como maristas (a solidariedade espetáculo, a solidariedade campanha, a solidariedade cooperação, a solidariedade encontro que pode nos transformar). Nesta reflexão, achamos que podemos ser críticos de alguns modelos de solidariedade. Deve-se notar que num determinado momento todas são necessárias, porque todas partem de um elemento essencial que é a sensibilização, primeiro passo no processo que leva as pessoas a iniciar o caminho que conduz à solidariedade que transforma.

Outro aspecto do nossa reflexão teve como foco a educação por meio do desenvolvimento. Este conceito é a base do nosso modelo de educação e da maneira como ajudamos as  crianças e jovens a viver a realidade e nela se engajar. A educação pelo desenvolvimento (EpD) deve ser entendida como um processo que, através do conhecimento e análise crítica da realidade, gera pensamentos, atitudes e ações críticas nas pessoas e torna-as atores responsáveis e ativos (engajados) na construção de uma sociedade civil, no Norte como no Sul, engajados na solidariedade (como uma corresponsabilidade no desenvolvimento onde todas as pessoas estão envolvidas) e na transformação de estruturas e relações injustas.

Finalmente, o terceiro aspecto sobre o qual temos trabalhado nesta reflexão tem sido em relação ao voluntariado como um aspecto essencial no trabalho nesta área com as crianças e jovens, porque além de ser uma ferramenta para a transformação da sociedade, promove, junto ao voluntário, dinamismos pessoais de descoberta vocacional e de engajamento solidário com a dor dos outros. Neste sentido aprofundamos os projetos de aprendizagem e serviço da comunidade, num projeto único bem articulado, onde os participantes aprenderão a dar respostas às reais necessidades do ambiente a fim de melhorá-lo.

Durante esse trabalho neste campo, cada organismo de animação das obras educativas pôde comparar a sua realidade àquela de cada país e começar a imaginar diferentes projetos, em nível local assim como provincial, para a animação desta área tão importante em nossa ação pastoral, e que tem um eco muito positivo entre os educadores, junto às crianças e jovens.