27 de agosto de 2007 ESTADOS UNIDOS

Zelar pelo desenvolvimento de identidade marista centralizando sobre Champagnat

A sessão de 2007 do Instituto de liderança marista se realizou na semana do domingo dia 22 de julho até a sexta-feira dia 27, no Centro de retiros Stella Maris, em Long Branch, New Jersey, nos Estados Unidos. Dentre as escolas participantes estavam Central Catholic High School (Lawrence, Massachusetts), Archbishop Molloy High School (Briarwood, New York), Marist High School (Bayonne, New Jersey), Roselle Catholic High School (Roselle, New Jersey), Christopher Columbus High School (Miami, Florida), Marist High School (Chicago, Illinois), St. Joseph Academy (Brownsville, Texas) e Guadalupe Regional Middle School (Brownsville, Texas).

O objetivo do Instituto de liderança marista é oferecer aos participantes uma integração e uma promoção da herança espiritual dos maristas e de Champagnat em sua vida pessoal e profissional, tornando-os capazes de liderar uma ação de desenvolvimento desta herança em seu trabalho pastoral na educação.

A participação neste movimento preparará os atuais e os futuros líderes maristas, «através de uma formação contínua em pedagogia, em liderança educacional e administração, além de espiritualidade, de evangelização da juventude, de justiça e de solidariedade» (In the Footsteps of Marcellin Champagnat: A Vision for Marist Education Today, nº.31).

O Instituto de liderança marista pretende também «zelar pelo desenvolvimento de nossa identidade marista centralizando sobre Marcelino Champagnat, sua herança educacional, sua espiritualidade e sua missão (In the Footsteps of Marcellin Champagnat: A Vision for Marist Education Today, nº.31).

Os irmãos Michael Green e David Hall, apresentadores da sessão de 2007 do Instituto de liderança marista, conduziram os participantes em uma variedade de temas, dentre os quais se incluíam:

? Quem é este homem? Imagens e comentários sobre Marcelino.
? Carisma. O que ele pode oferecer à vida de uma escola?
? Origens e fundamentos da educação e da pedagogia maristas: a elaboração de «In the Footsteps».
? Metáforas para a compreensão da educação marista: alguns principais extratos de «The Teacher?s Guide» e «Avis, Leçons, Sentences».
? Algo de novo para o nosso tempo: uma Igreja mariana.
? Nossas escolas devem ter um espírito de família: estratégias para a organização de nossas escolas maristas.
? Fazer o trabalho de Maria à maneira de Maria: ser «Theotokos».
? Meu apelo, nosso apelo: nossa vocação a sermos maristas.
? Um futuro marista para os Estados Unidos.

Os participantes do Instituto de liderança marista em 2007 trouxeram com eles uma grande experiência de tudo isso e uma grande compreensão do significado da educação marista.

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