Du 26 au 29 mai, des élèves se sont réunis à Esopus pour la Conférence mariste des jeunes sur le leadership – 2006.
Ils ont réfléchi aux vies de Jésus et de Marcellin dans la perspective d?un chef qui sert. Tout en s?instruisant sur le leadership de service, les élèves découvrent aussi les forces et les potentialités de leur propre leadership par des discussions et des activités adaptées.
Un aspect important des présentations porte sur la différence entre le leadership en général et le leadership chrétien. Ce dernier se caractérise par l?esprit de service. Les vies de Jésus et de Marcellin fournissent plusieurs exemples d?un chef qui est à la fois un serviteur. Ces exemples ont aidé les élèves à appliquer les qualités du leadership de Jésus et de Marcellin dans leurs vies.

Qu?as-tu appris de Marcellin qui t?aidera à être un bon responsable mariste ? (Élèves)
? J?ai appris que Marcellin était une personne désintéressée qui n?hésitait pas à retrousser ses manches pour travailler à un projet.
? Après avoir écouté l?histoire de la maison que Champagnat a bâtie avec 150 frères (L?Hermitage), j?ai réalisé que pour être un bon responsable mariste, il est important d?avoir un rêve que plusieurs peuvent juger inutile ou impossible, mais de pouvoir le réaliser contre toute attente.
? Pour être un bon chef, il faut d?abord servir.
? Le leadership ne consiste pas seulement à guider les autres, mais aussi à les servir.
? J?ai appris que Marcellin était un chef qui servait. Il ne pensait pas seulement à lui et comment il voulait que les choses soient faites mais il tenait compte des sentiments des autres. Il ne s?est pas contenté de leur dire quoi faire mais il l?a fait avec eux.
? J?ai appris que Marcellin était désintéressé et savait prendre des risques. Il a fait de bons choix et pris de bonnes décisions.
? J?ai appris de Marcellin qu?il n?est pas facile d?être un chef. Il y a beaucoup de difficultés et de défis sur le chemin. Pourtant, avec la foi, tout est possible. Pour être un meilleur chef, tu dois parfois commencer le travail en donnant l?exemple et en employant tes dons et tes talents pour en faire profiter les autres. Je n?en dis pas plus.
? J?ai appris de Marcellin comment être un chef qui sert. Il n?a pas seulement guidé les frères, il les a aussi servis.
? Ouvrir mon c?ur à des personnes nouvelles et à de nouveaux rêves pour continuer sa mission.
? Champagnat n?a pas renoncé même lorsqu?il doutait de lui et que les gens pensaient qu?il était fou. J?ai appris que pour être un bon chef mariste, tu dois être déterminé à faire le bien et ne jamais douter du plan de Dieu.
? J?ai appris de la vie de Marcellin que tout ne peut pas arriver en un instant. Il faut du temps et de la patience pour réussir. Il a fallu à Marcellin de la force et du courage pour commencer la communauté mariste et son rêve continue toujours aujourd?hui.
? J?ai appris qu?il est sage de conduire en donnant l?exemple et d?aider les autres sans attendre d?être payé en retour. J?ai appris à essayer d?être un chef qui sert de sorte à avoir une bonne influence sur la vie des autres. Cela m?aidera à être un bon chef mariste.
? J?ai appris que Marcellin Champagnat était désintéressé, une personne humble qui demeurait solide même dans l?épreuve et il gardait sa foi en Dieu, Jésus et Marie. L?exemple qu?il me donne m?aidera à être le meilleur chef mariste possible.
? J?ai appris que Marcellin guidait en donnant l?exemple. Quand ses disciples et les ouvriers qu?il avait employés pour construire la maison ont refusé de démolir le rocher, Marcellin saisit un pique et commença à le briser lui-même. Son exemple dans ce cas particulier m?aide à être un bon responsable mariste qui dirige en donnant l?exemple. Jeune mariste aujourd?hui, mariste toujours !
? J?ai appris comment il n?abandonnait jamais et cela me donne de la force même lorsque je me sens sans direction parce que je sais maintenant que lui ne s?est pas découragé en pareilles circonstances. Il m?enseigne à continuer à servir et à guider avec le Christ dans mon c?ur.
? J?ai appris que Marcellin Champagnat était un chef qui servait. Il était désintéressé, déterminé et serviable. Cela m?aidera à être un bon responsable mariste parce que sa vie est donnée pour le service des autres, et je marcherai dans ses pas pour tenter de devenir un chef qui sert. Marcellin est le fondement de cette étonnante communauté mariste. Il a créé cette communauté en ayant la foi dans son c?ur et l?espérance dans ses yeux. Parfois, lorsque je me sens faible et désespéré, je dois me souvenir de la force de Marcellin dans ses difficultés. Si Marcellin avait abandonné ou perdu la foi, je n?aurais pas cette merveilleuse expérience avec d?autres jeunes maristes durant cette fin de semaine dans notre communauté.
? Marcellin Champagnat avait les nombreuses qualités d?un chef. Ces dernières m?aideront non seulement à être un bon chef, mais aussi un homme bon. Ce que je rapporterai de cette expérience, ce sera de devenir un bon chef qui sert. Il est important d?être comme Jésus et de servir d?abord. Être un chef comme Jésus et Marcellin !
? J?ai bien aimé l?histoire des frères et des bâtisseurs qui ont renoncé devant le rocher. Marcellin ne s?est pas plaint ou fâché, il a simplement commencé à faire le travail. Cela m?enseigne qu?il faut être patient pour conduire par l?exemple. Marcellin m?a enseigné à ne jamais abandonner, ce qui est la meilleure qualité d?un chef.
? Détermination, dévouement, foi, confiance, promptitude au travail, capable de conduire et de guider tout en servant avec humilité, patience, force, sacrifice, amour, compréhension des besoins émotionnels des autres.
? J?ai appris que la première chose pour devenir un chef, c?est d?être humble.
? Marcellin était un homme qui se sacrifiait pour les autres. Cela me dit que pour réussir comme responsable chrétien, mariste, je dois être prêt à me sacrifier pour les autres et les servir.

Quelles qualités du leadership de Jésus m?aident à être un responsable chrétien ? (Élèves participants)
? Son dévouement, sa capacité de guider et de servir en même temps, son amour inconditionnel.
? Son humilité. Pouvoir être humble est la caractéristique essentielle du responsable chrétien.
? Les qualités de Jésus sont les mêmes que celles de Marcellin. Il s?est sacrifié pour les gens. Cela est un exemple pour la jeunesse. Son grand c?ur acceptait tous et chacun.
? Jésus pensait toujours aux autres avant de penser à lui. Il est même mort pour nous. Cela peut m?aider à être un bon chef en gardant à l?esprit les différences des autres et les sacrifices que nous devons faire.
? Jésus était un serviteur et les gens étaient naturellement attirés vers lui par son charisme. Les gens étaient donc prêts et désireux de le suivre. J?espère avec un c?ur rempli d?amour que je peux aussi être un refuge pour ceux qui m?entourent.
? J?ai appris que Jésus était un grand chef qui était toujours prêt à servir les autres.
? L?humilité de Jésus m?enseigne à être un bon chef.
? Le fait que Jésus soit tout pardon et accepte chacun continuera à me rappeler que je dois être bon envers tous.
? Jésus est désintéressé, fidèle, déterminé et responsable. Je deviendrai un meilleur responsable chrétien si je marche dans les pas de Jésus.
? Jésus était un chef qui servait. Je pense que c?est la qualité la plus importante qui m?aidera à être un bon responsable chrétien. Quand tu cesses d?aider les autres parce que tu cherches ton avantage pour les servir afin qu?ils se sentent mieux, tu contribues davantage aux autres.
? La foi impassible de Jésus dans le projet de son Père pour lui et son obéissance continue seront des exemples parfaits pour que je devienne un chef qui sert.
? Si je devais énumérer toutes les qualités du leadership de Jésus, je ne pourrais plus jamais rentrer à la maison ! Il n?était pas qu?un chef, il était un chef qui servait.
? Le don de Jésus pour servir les autres et pour penser à lui en second m?aidera à toujours être un serviteur chrétien.
? Être compatissant et aimant vis-à-vis des autres, peu importe leur importance, leur intelligence, leur attitude à mon égard, etc.
? Jésus est un serviteur et un chef.
? Si je suis l?exemple de Jésus, je serai un bon responsable chrétien. J?aurai besoin d?être aimable, attentif, désintéressé, secourable et patient.
? Pour être un bon responsable chrétien, je dirigerai par l?exemple et j?essaierai d?aimer et de prendre soin de tous sans n?exclure personne.

Pourquoi avez-vous choisi de continuer à être mariste ? (Équipe des jeunes adultes)
? Parce que j?y ai appris du nouveau sur la vie, les autres, l?histoire mariste, le service et à mon sujet. Chaque fois que je viens ici, je raffermis ma foi et j?apprends à être meilleur.
? Lorsque je suis venu à Esopus pour la première fois, j?ai su que l?endroit était spécial. L?engagement mariste à enseigner à aimer et servir le Christ par Marie est unique. La franche atmosphère familiale et les sourires accueillants invitent à revenir. Mon expérience apostolique mariste m?a enseigné bien des aptitudes que j?utilise dans ma vie et mes activités. La moindre des choses que je puisse faire c?est d?être un témoin pour la jeunesse mariste. Je ne voudrais pas que les élèves finissent leurs études sans avoir appris et compris quelque chose du charisme mariste pour leur vie.
? Lorsque j?étudiais à Our Lady of Lourdes, j?avais le privilège d?être seulement à 20 minutes de mon deuxième chez-moi ici à Esopus. Connaître les maristes a été l?un des événements qui a le plus changé ma vie. Il m?était si simple d?être mariste parce qu?en étant proche je pouvais me rappeler chaque jour ce que cela signifie que d?être mariste. Même aujourd?hui, en tant que diplômé d?une école mariste et ne vivant plus dans un milieu mariste, je suis envahi par un sentiment merveilleux lorsque je me retrouve dans la famille mariste qui est toujours vivante dans mon c?ur. Ce sentiment m?oriente, me donne foi et confiance. Il s?agit d?un sentiment qui croît avec mes contacts dans la famille mariste. Je sais que ce sentiment sera durable.
? La communauté mariste est devenue une famille pour moi. C?est par mon lien mariste que je fais l?expérience de la présence de Dieu dans le monde. Cette famille me donne un exemple unique et merveilleux des valeurs et des croyances et me donne la chance de faire une différence dans le monde tout en croissant et comprenant mieux qui je dois être.
? Ma décision déterminée d?être mariste vient du besoin de me sentir une partie importante d?une communauté qui est toujours au service des autres, que leurs besoins soient spirituels ou physiques. Il s?agit de voir le monde avec les yeux de Jésus, et pour moi cela a été le cas d?une communauté à l?autre.
? Le choix d?être mariste est devenu une manière de vivre pour moi qui tente de vivre chaque action quotidienne comme un chrétien. Si je cessais d?agir ainsi, ce serait comme si je perdais mon identité et m?insultais moi-même. Cela est si plein de sens pour moi que je ne peux pas imaginer une autre manière de vivre.
? J?ai choisi d?être mariste pour garder ma foi vivante et croître dans mes relations avec Dieu. C?est ma zone de confort qui me conserve fort et bien centré. C?est ma famille que j?aime et en qui j?ai confiance.
? Parce que j?accepte le message et l?exemple de Marcellin Champagnat. Son dur labeur, son dévouement et sa capacité de servir à tous les niveaux m?indiquent le genre de vie que je désire mener en famille avec mon frère et mes s?urs, et avec moi-même.
? La tradition mariste nous donne un objectif. Je me sens perdu lorsque je suis loin de la famille mariste qui est si spéciale. Nous sommes tous rêveurs et il me semble que je peux réaliser tous mes rêves en faisant partie de cette famille. Puis les gens sont plutôt sympas !
? Parce que c?est ma famille. Les maristes m?ont choisi, je ne les ai pas choisis !

Quels aspects de la Conférence sur le leadership ajoutera à la couleur mariste de votre école ? (Équipe des adultes)
? Les « Moments Marcellin » mettront un visage sur le concept mariste.
? Par sa nature même, plus je peux être mariste, plus je peux donner aux élèves.
? L?enthousiasme des participants de notre école, le lien avec les autres écoles maristes, la revitalisation de notre groupe mariste de jeunes et son développement.
? L?idée de s?ouvrir à ceux autour de nous est ce que mes jeunes rapporteront avec eux. Plusieurs s?étonnent de la rapidité avec laquelle ils sont devenus copains ici, et je sais qu?ils veulent ramener cette ouverture avec eux. L?idée qu?ils seront des responsables dans leurs écoles les stimule maintenant qu?ils savent ce qu?on attend d?eux.
? La Conférence de cette année et celle de l?an dernier rassemblent la famille mariste pour répandre le charisme mariste par le témoignage. En communiquant efficacement le style de vie mariste, nous espérons inciter les élèves et leurs enseignants à former la famille mariste.
? Les élèves choisiront d?être des chefs qui servent dans leur communauté scolaire.
? Je pense que mes élèves comprennent maintenant ce qu?être mariste signifie ? ce n?est pas seulement une communauté de frères. Je pense qu?ils voient qu?ils font partie d?un grand ensemble dont ils connaissent le but. Ils ont bien compris le sens d?être un chef qui sert et qu?ils rapporteront ces idées (et leur enthousiasme) dans leurs communautés scolaires.
? Le sentiment de la famille mariste. Les jeunes éduquent les jeunes.
? La manière de décrire le responsable mariste comme un chef qui sert a donné un image claire à ceux de notre groupe pour savoir qui ils représentent. Mon groupe et moi pouvons retourner dans nos milieux pour transmettre cette définition.
? Les aspects de service, conversation, respect, rôle modèle, rappels de qui nous sommes comme maristes, l?atmosphère d?amour, de travail et d?engagement.
? Cette fin de semaine a permis à nos jeunes de voir la profondeur du concept mariste. Je me sens plus près des autres et de la famille mariste dans le monde. Cela nous montre que nous participons à quelque chose de plus grand qui déborde les frontières, les nations, les races, etc.

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