Approcher la personnalité de Champagnat
En 2001, les frères de la Catalogne ont invité des frères des autres provinces maristes espagnoles à participer à une activité de leurs écoles qu?ils nomment « Marcellin, une histoire qui se poursuit? ». On tente de familiariser les enseignants des écoles avec la personnalité, lhistoire et le charisme du Père Champagnat. Cette initiative a commencé à se répandre dans dautres endroits dEspagne, où on s?est fixé les objectifs suivants : a) mieux connaître la personne de Marcellin et sa pertinence aujourdhui, b) fraterniser et célébrer avec dautres éducateurs qui se sentent appelés à devenir des disciples de Marcellin Champagnat, c) se rencontrer pour partager et réfléchir, d) se renouveler comme éducateurs selon le style pédagogique mariste, e) être fidèles aux intuitions que le charisme mariste demande aujourdhui.
La Province Mediterránea invite aussi les animateurs et les catéchètes à y participer.
Les 24 et 25 novembre, une rencontre a été organisée pour les professeurs de la zone Est, à Guardamar (Alicante). Elle a réuni 26 personnes, ce qui porte à près de 200 le nombre des participants aux sept réunions de formation mariste pour la seule Province Mediterránea. On tente de maintenir le nombre des participants à moins de 30 par session.
Le contenu des modules s?étend sur 15 heures. On évalue la réunion, le partage, l?approfondissement? et tout cela dans une atmosphère familiale. On emploie aussi une méthode dynamique, collective, créatrice, active, participante et aussi respectueuse du climat de silence.
Le déroulement de cette activité est la responsabilité dune équipe de trois frères, experts de la vie et du charisme de Marcellin, et de laïcs sensibilisés et familiers avec ce le monde mariste. L?évaluation qu?en font les participants à la fin d?un module est généralement positive et plus que satisfaisante.
Un frère dItalie était présent à la session de Guardamar, parce quon espère aussi développer ce type d?activité dans son pays.