Le RIMES organise une rencontre sur la gestion des Universités Maristes
Des représentants de plus de 10 pays ont participé à un séminaire web organisé, le 21 novembre, par le Réseau International Mariste d’Éducation Supérieure (RIMES). Le thème du webinaire portait sur la Gestion Universitaire Mariste. À l’ouverture de la rencontre, le Frère Marcelo Bonhemberger, Pro-Recteur de l’Identité Institutionnelle de l’Université Pontificale Catholique de Rio Grande do Sul (PUCRS) et président du Conseil du Réseau, a souligné que l’objectif principal du RIMES est d’offrir à ses membres une formation de qualité et de favoriser la discussion sur des thèmes qui ont un impact sur la société et la vie de tous. « Nous sommes tous liés par l’héritage de Saint Marcellin Champagnat. Changer le monde grâce à l’éducation : telle est notre mission » a-t-il affirmé.
Par la suite, le F. Marcelo a donné la parole au Vicaire général de l’Institut Mariste le Frère Luis Carlos Gutiérrez. Il a remercié les participants pour le travail qu’ils continuent à travers différentes stratégies, et il a félicité les organisateurs pour cette initiative et pour le choix du thème : « Grands défis, grandes opportunité. La gestion nous demande d’être toujours en révision, en observant très attentivement le monde afin de le construire, de le transformer. Soyons attentifs à explorer de nouvelles possibilités intéressantes » a souligné le frère Vicaire Général.
Après les mots d’ouverture arrive le moment de présenter l’invité spécial du webinaire : l’anthropologue colombien Santiago Uribe Rocha. Il est l’un des responsables de développement exponentiel de Medellín des 30 dernières années. Dans les années 1990, cette ville était considérée comme la plus violente du monde. En 2013, elle a gagé le titre de la ville la plus innovatrice de la planète, selon l’Institut Urban Land. « Je suis ici pour partager avec vous comment l’Université de Medellín a joué un rôle fondamental dans la transformation culturelle, urbaine et sociale qu’elle a eu dans la ville. C’est l’innovation sociale comme base de la transformation » a affirmé l’anthropologue.
Uribe, comme on le sait, est le Directeur de l’Atelier de la Résilience de Medellín depuis 2013. Ils font partie du réseau des 100 Villes Résilientes de la Fondation Rockefeller. « Depuis 10 ans, un réseau de 100 villes partagent leurs connaissances et c’est ainsi qu’il reste vivant. Toutes les villes sont représentées par des institutions, et la majorité sont des universités » a souligné Uribe.
L’anthropologue a également précisé que, pour que les changements soient significatifs, il faut commencer par la fin : « Nous partons d’un principe fondamental : si l’État travaille à la périphérie avec la police, nous devons rendre la dignité aux citoyens qui y vivent avec ce que nous avons de mieux ». Aussi, dit Uribe, la majorité des bibliothèques sont aujourd’hui situées en périphérie. « Nous avons aujourd’hui 26 parcs et bibliothèques dans toute la ville ».
On a créé, à Medellín, une conscience collective, et à partir de là, des actions ont commencé à se transformer en pratiques quotidiennes. « La transformation ne peut se faire qu’à travers l’éducation. Le social est le commencement et la fin, il est l’axe central de la transformation, parce qu’il fait appel à l’humilité, au silence pour écouter l’autre et la culture : c’est ce qui demeure » a commenté Uribe.
Depuis 30 ans, ces pratiques sont devenues des politiques publiques, formulées et créées par l’Université. « L’Université a colligé cette transformation » a conclu l’anthropologue.
Réseau International Mariste d’Éducation Supérieure
Le RIMES est actuellement composé de 27 institutions qui, conformément aux dispositions du Conseil de l’Administration Générale de l’Institut des Frères Maristes, à Rome, cherchent à créer des liens avec une synergie et à développer des actions dans les domaines où elles mènent leurs missions.
Fondé en 2004, ce réseau a pour objectif de créer des opportunités de partenariats, de formations et de projets communs, dans le but de maximiser ses actions dans l’enseignement supérieur dans plus de 10 pays.