Este caderno, ora entregue à leitura, nasceu do empenho em oferecer um conjunto de reflexões sobre as Tecnologias Educacionais na Educação Básica e Superior. A Subcomissão de Tecnologias Educacionais, vinculada à Comissão de Educação Básica, reuniu-se ao longo de 2008 e 2009 com a missão de apresentar perspectivas de utilização das tecnologias no universo educativo. E o resultado é este caderno que doravante apresenta aos leitores um conjunto de sete artigos que se desenvolvem do pó de giz à robótica educacional. Trata-se, portanto, de um panorama bastante abrangente: diverso na abordagem, compõe um rico conjunto de perspectivas a serem consideradas.