Estilos educativo y de aprendizaje en la ESO

Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de física y química Felipe Quintanal Pérez

2011-07

Soy profesor del Colegio Marista de Granada y en julio de 2011 me doctoré en Educación con una tesis que relaciona estilos de aprendizaje, estilo educativo marista y rendimiento escolar en Física y Química. La intervención educativa y el estudio se realiza en cuatro centros maristas de capitales andaluzas (Prov. Mediterrånea).
El texto en PDF se encuentra en http://e-spacio.uned.es

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