La mission éducative Mariste en France aujourd’hui

Tout est parti d’ici, de ce petit village de La Valla. Plus de deux cents ans sont passés depuis la fondation, le monde a considérablement évolué, mais le charisme de Champagnat reste toujours autant d’actualité et ses mises en pratiques ont, elles aussi, pris de multiples formes. Dans le pays de fondation, la mission éducative Mariste est majoritairement restée dans le milieu de l’éducation formelle et scolaire et doit s’entendre dans le contexte de l’association avec l’État, la congrégation n’ayant qu’une autorité canonique sur les écoles, collèges et lycées du réseau mariste.  

Les établissements maristes, comme l’Enseignement Catholique dans sa quasi-totalité, participent au service public d’éducation en ce sens que les enseignants sont des agents contractuels de l’État et que les associations privées qui gèrent de façon indépendante chaque établissement reçoivent des subventions (appelées forfaits) pour le fonctionnement matériel de l’établissement.   

Un réseau dynamique et engagé ayant connu des évolutions récentes

Au gré des restructurations et des implantations de la congrégation en France, le réseau des établissements maristes a connu des évolutions notables ces vingt dernières années. Certains établissements ont quitté le réseau et quelques-uns l’ont réintégré, d’autres encore qui n’avaient pas été fondés par les Frères Maristes ont rejoint notre réseau, preuve de son dynamisme et de son attractivité.

Aujourd’hui ce réseau est fédéré au sein d’une association nommée AMC, Association Marcellin Champagnat (http://www.maristes-amc.com/fr/). Cette association, sur le principe de la coresponsabilité, réunit frères et laïcs, est chargée d’animer et de coordonner le réseau qui compte 13 établissements répartis sur le territoire national. Ces établissements accueillent plus de 11.230 élèves et étudiants depuis la maternelle jusqu’à l’enseignement supérieur. Cela représente en outre près de 1.100 collaborateurs (tous laïcs), dont plus de 800 enseignants et éducateurs. La dispersion géographique n’empêche pas de mener des projets communs.

L’AMC est également reconnue comme Institut de Formation Missionné par l’Enseignement Catholique et dispense à ce titre des formations à l’esprit mariste ou d’autres modules afin de rapprocher geste professionnel et charisme.

Des projets vécus en réseau…

Autour du directeur général de l’AMC, délégué à la tutelle, l’ensemble des chefs d’établissement du réseau a entamé une démarche de team building en développant l’intelligence collective et grâce à l’accompagnement d’un cabinet conseil extérieur.

L’obtention de la certification ISO 9001 multi-sites de l’AMC et des établissements a permis de normaliser et de développer le travail en commun. Les thèmes de la pastorale, du leadership, de la planification stratégique sont autant de sujets travaillés de concert.

Une association des jeunes maristes a vu le jour ces dernières années pour créer des liens entre les élèves et étudiants de nos établissements et tenter de donner une dimension pastorale et vocationnelle à ces liens autour des thèmes du service, de la solidarité et de l’engagement.   

… en profitant de l’internationalité de la Province et de la dynamique continentale

Au-delà du réseau national, nombreuses sont les initiatives prises par le Conseil de Mission de la Province de l’Hermitage pour favoriser les synergies entre les réseaux d’œuvres de Catalogne, France, Grèce, et Hongrie et afin de développer le sentiment d’appartenance à notre province internationale. Ainsi, tous les ans depuis 15 ans est organisée à Notre Dame de l’Hermitage, notre maison commune, une rencontre des œuvres éducatives de la province (appelée ROE) qui réunit les directeurs et responsables des différentes réalités éducatives scolaires et sociales de nos quatre pays.

D’autres thèmes tels que la formation, la communication, la solidarité ou la protection des mineurs sont également travaillés de concert au niveau provincial par la mise en place de réseaux qui imaginent les chemins possibles de travail conjoint dans ces différents domaines.

Dans le contexte de régionalisation souhaitée par l’Institut Mariste et au travers de la Province, le réseau mariste France prend toute sa part dans les dynamiques proposées au niveau continental comme le développement du thème pastoral annuel par exemple.

Les défis

Les défis qui attendent le réseau mariste France sont de deux ordres.

Au niveau national, continuer de se renforcer en assurant sa présence institutionnelle dans le cadre de l’organisation de l’Enseignement Catholique National et en développant des partenariats locaux et nationaux avec de nouveaux partenaires.

Poursuivre le développement du sentiment d’appartenance à la famille mariste comme corps global en profitant des dynamiques provinciales, continentales et de l’Institut et permettre une plus grande perméabilité entre mission et vie mariste pour la croissance spirituelle et charismatique des personnes qui vivent et portent la mission mariste aujourd’hui et pour celles qui la porteront demain.