Pour une didactique globale

Au « Colegio Franco Mexicano », nous partageons et poursuivons le ‘rêve’ de Marcellin qui consiste à transformer les vies des garçons et des filles, spécialement les plus défavorisés, par le biais d’une éducation complète, humaine et spirituelle basée sur l’amour personnel envers chacun d’entre eux » (Modèle Éducatif Mariste).

Cette éducation globale est une éducation de qualité et d’équité pour tous, sans entraves ni exclusions. Elle cherche à éliminer les barrières pour l’apprentissage et requiert donc la formation des enseignants à ce modèle éducatif et un climat scolaire caractérisé par des valeurs et des liens affectifs de soutien et d’amélioration constante.

Étant un projet qu’il nous semble esquissé dans la spiritualité mariste, nos élèves s’efforcent d’y répondre par les traits suivants :

OUVERTURE, en vivant la valeur de la diversité.
TOLÉRANCE, en acceptant le droit à la différence.
RESPECT, en reconnaissant la dignité des personnes.
DIALOGUE, en cultivant les bons rapports et la communication entre les enfants, et en créant des liens d’amitié qui perdurent à travers les années.

Ce modèle éducatif d’inclusion est une valeur éducative qui met à notre portée la possibilité d’utiliser certaines méthodes d’enseignement difficilement viables dans des situations caractérisées par un haut niveau d’homogénéité ; c’est aussi une exigence éducative de l’école de demain.

Ces prochaines années, la meilleure école sera celle qui aura la capacité d’offrir à chacun ce dont il a besoin, spécialement s’il n’a pas les moyens de se le procurer de lui-même.

« Toutes les personnes apprennent si on leur offre l’environnement adéquat, si on les encourage et qu’on leur donne des possibilités d’apprentissage. »

« Nous rêvons d’une école qui n’exclut personne, qui respecte le droit à la différence et qui donne une réponse aux besoins de tous les élèves. »