Congresso pedagógico

De 12 a 14 de janeiro de 2007, o Liceu Léonin, de Atenas, organizou, em colaboração com a faculdade pedagógica da Universidade de Patras, um congresso pedagógico sobre o tema «Como harmonizar no âmbito escolar as instruções, as orientações e as técnicas propostas pela administração central do Ministério da Educação, com as experiências e as iniciativas quotidianas e renovadoras, adotadas pelos professores em suas aulas ou no estabelecimento escolar no seu conjunto?».

Como principal palestrante, nós convidamos para este congresso o professor David Frost, da Universidade de Cambridge, que nos fez uma análise sobre o «papel do professor, como elemento de renovação individual, mas também no âmbito de sua classe e no da organização interna de cada estabelecimento escolar».
Na seqüência, os 250 participantes do congresso, que eram professores vindos de escolas públicas e privadas de Atenas, depois de terem partilhado suas experiências práticas, frutos de uma atividade desenvolvida em suas diferentes escolas, se reuniram em pequenos grupos para discutir e analisar a eficácia dessas experiências, assinalando todos os tipos de dificuldades e obstáculos que encontraram ao longo do trabalho. Eles concluíram que o êxito de todas essas inovações propostas depende muito do bom entendimento e da colaboração existentes entre os responsáveis da escola, entre os professores, também da colaboração com os pais dos alunos, dos meios pedagógicos colocados em prática, mas principalmente do empenho e do investimento pessoal do professor. Uma equipe de professores do nosso estabelecimento fez uma exposição aos presentes sobre a sua experiência a respeito da «metodologia para conduzir uma classe, sobre a maneira de se aproximar de maneira eficaz dos alunos e de acompanhar os alunos marginalizados».
Todos os participantes, animadores e ouvintes, salientaram a importância da colaboração entre a direção e os professores de um mesmo estabelecimento escolar, mas também da colaboração que deve existir entre diferentes estabelecimentos, reunidos sob a forma de uma rede de cooperação.
Uma vez mais nós constatamos que o projeto educativo concebido por Marcelino Champagnat é sempre atual e continua a ser para os maristas um ponto de referência e uma segurança para o exercício de sua missão apostólica.

Ir. Roussos Georges e Ir. Vitalis Armandos