Do coração de Champagnat ao coração do Datem

O projeto “Um professor para Datem” nasce de um ousado compromisso da Universidade Marcelino Champagnat (Lima) em favor dos povos nativos da Amazônia peruana.
De fato, no final de 2011, a Universidade aceitou o pedido dos povos nativos que, por meio de seus “apus” ou líderes carismáticos, solicitaram que nos comprometêssemos com a formação dos professores atuais e futuros de suas escolas. A cena de Marcelino Champagnat com a jovem Montagne nos revelou intensa, atual e desafiadora.
Esse pedido providencial abriu a possibilidade de estarmos ao lado dessas populações da sociedade secularmente alijadas e marginalizadas e de nos colocar do lado deles: compartilhar, como amigos e parceiros, o que somos; aprender com eles e transmitir nosso conhecimento; unir nosso presente e nosso futuro ao deles.
Sentimos um convite poderoso, de gratidão e compaixão evangélicas, para mover e unir nossas vidas aos fracos, àqueles que se movem nas periferias da vida e da cultura. Nossa proposta é uma aposta solidária transformadora. Não apenas dar os peixes, mas ensinar a pescar: tornar os povos nativos protagonistas lúcidos de sua própria história.

Datem del Marañon
A província de Datem del Marañón, localizada no norte da Amazônia peruana, é uma das áreas mais pobres e vulneráveis ​​do país. Mais de 75% de sua população é nativa. A Província enfrenta uma série de dificuldades e problemas: pobreza, isolamento (as comunicações são fluviais), isolamento devido ao difícil acesso à mídia, descaso dos políticos e do governo central, poluição de seus rios devido à extração de petróleo …
A falta de professores qualificados é outro dos grandes desafios dessa região amazônica. A maioria dos professores – incluindo diretores de escolas – não possui treinamento pedagógico e qualificação adequada. As comunidades autóctones reivindicam professores que falem sua própria língua materna (especialmente para o ensino no nível inicial e primário), mas não são necessários profissionais competentes. As universidades se recusam a trabalhar nesta área devido às dificuldades geográficas, climáticas e sociais envolvidas.

O projeto
No início do ano de 2012 começou esta bela aventura do Projeto: "Um professor para o Datem". Desde aquela data, mais de quinhentos jovens e adultos das oito aldeias autóctones que vivem no Datem tem se reunido: achuar, awajún, chapra, kandozi, kichwa da Amazônia, shawi, shiwilo e wampis. Um pequeno grupo de mestiços residentes na área preenche o prontuário do aluno.
Os alunos se reúnem duas vezes por ano (aproveitando as férias oficiais nas escolas) para participar do estágio presencial de seu treinamento.
Para assistir às aulas, os estudantes viajam ao longo dos rios em pequenas canoas, em viagens que duram de um e sete dias, para chegar à cidade de San Lorenzo del Datem de Marañón, capital da província, cuja população atinge cerca de 5000 habitantes. Geralmente, os estudantes viajam com toda a família.
Cada ano um grande grupo de voluntários maristas faz uma viagem utilizando avião, ônibus e barco. São dois dias de viagem desde Lima.

Voluntariado
Embora a Universidade garanta o desenvolvimento rigoroso dos programas acadêmicos com o corpo docente necessário, o desenvolvimento dos processos de acompanhamento da aprendizagem recai sobre um voluntário marista, devidamente selecionado e preparado.
A diversidade da origem daqueles que participam do projeto é um desafio, mas ao mesmo tempo, imensa riqueza. Nesses anos em que o Projeto acontece, mais de 200 voluntários participaram (vários deles mais de uma vez). Eles são do Peru, Chile, Bolívia e Espanha, entre os quais Irmãos e leigos, professores graduados e jovens estudantes da UMCH, além de professores de obras maristas do Peru. As idades variam de 18 a 70 anos.
Participar do projeto como voluntário ou voluntária traz uma rica experiência de vida e missão compartilhada. A experiência de viver em comunidade é provavelmente ainda mais enriquecedora do que o desenvolvimento da própria atividade acadêmica. Nós nos esforçamos para estabelecer uma família onde todos colaboram no cuidado das pessoas e coisas, participando de momentos de gratuidade, oração e reflexão, compartilhando sonhos e preocupações. Habitação e comida são simples, mas nada é necessário. A escassez da mídia é compensada pela paixão e entusiasmo dos participantes.

Formação de professores
A cada ano, um grupo de cerca de 50 voluntários viaja para San Lorenzo Datem del Marañón. Juntamente com eles, um grupo de professores dos povos indígenas desenvolve temas de diferentes idiomas nativos, alguns deles ainda em processo de organização e, inclusive, até em risco de extinção.
Os estudos são realizados de forma semipresencial. O grande grupo recebe, em intensas horas diárias de trabalho, de segunda a sábado, as matérias dos currículos correspondentes a cada carreira profissional.

No período presencial, as disciplinas são ensinadas, as experiências de aprendizagem mais significativas são oferecidas, e o trabalho a ser realizado no estágio não presencial é orientado. O processo é complementado, posteriormente, com as lições aprendidas em seus próprios locais de trabalho. Apesar das dificuldades de todos os tipos a evasão de alunos é quase nula.
Juntamente com os assuntos e as experiências de formação de professores em Educação Inicial e Primária, oferecemos atenção pastoral e humana a todos os alunos participantes, com uma forte proporção de não católicos. Da mesma forma, os filhos pequenos dos alunos são atendidos pelos alunos da UMCH na carinhosamente chamada "pequena escola".

O objetivo principal da experiência é obter o título, após 8 anos de estudo, para cerca de 500 professores bilíngues nativos. As qualificações profissionais oficiais que recebem são o Bacharelado em Educação Inicial e o Bacharelado em Educação Primária.
Este ano de 2019, e após 8 anos de treinamento, os 30 primeiros professores qualificados se formaram. As promoções seguintes serão muito mais numerosas.

Olhando para o futuro
A presença marista no Datem é um sonho comum, um projeto coletivo, onde entregamos e recebemos, ensinamos e aprendemos, compartilhamos o presente e o futuro com nossos povos amazônicos, tão distantes de quase tudo, mas tão próximos do coração de Deus e de Maria.
O voluntariado marista realiza uma experiência tripla enriquecedora: serviço, aprendizado e convivência fraterna. Todos os anos construímos uma ponte solidária e fraterna que vai do coração de Marcelino ao coração do Datem.