El entorno de los niños con discapacidad
Este año centramos el tema del folleto en los niños que tienen algún tipo de discapacidad, ya sea física o mental. Han sido bastantes los testimonios que nos han remitido nuestros colaboradores, y debido a que hemos conseguido más testimonios que días tiene el tiempo de Adviento, hemos decidido compartir todos los testimonios, incluyendo algunos de ellos en el apéndice final. Ante todo, no ha habido ningún tipo de selección entre unos y otro.
La “Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad” indica que este grupo de personas incluye a aquellas que tienen deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás. Deseamos con estas reflexiones que nuestras vidas se acerquen un poco más a estas personas que sufren cuando algún impedimento no les permite participar plenamente de lo que otros podemos hacer con normalidad. Tengámoslos en cuenta en nuestra oración y, así, procurar entender mejor sus vidas.
Este año, debido al tema, utilizamos como elementos de reflexión dos convenciones internacionales de las Naciones Unidas: la “Convención sobre los derechos de los niños” y la “Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad”. De ambas se ofrecen algunos artículos para nuestro conocimiento y reflexión.
Deseamos también, que los testimonios que se ofrecen nos ayuden a tener más presente a estas personas con algún tipo de discapacidad, seamos capaces de respetarlas, de ayudarlas de estar más a su lado y de compartir nuestra vida con sus propias vidas, y sobre todo, de prestarles la ayuda suficiente para integrarlas plenamente en la sociedad.
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Manel Mendoza – www.fmsi-onlus.org
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