El Trinity Catholic College de Auburn en Sydney Occidental
Un colegio marista de enseñanza secundaria de la archidiócesis de Sydney ha sido declarado Escuela del Año 2004 por el periódico The Australian. (Este periódico es el único de tirada nacional en el país). El periódico quedó impresionado porque, a pesar de haber un 75% de alumnos que hablan una lengua distinta del inglés en casa y que muy pocos de ellos tienen padres con estudios superiores, el 60% de los alumnos accede a la universidad. El resto encuentra generalmente un empleo o continúa estudiando en el TAFE o bien realiza otros estudios superiores. Los resultados en los exámenes para la obtención del Higher School Certificate son brillantes, después de un extraordinario cambio de tendencia en la última década.
El Trinity Catholic College es fruto de una fusión en 1995 entre dos escuelas femeninas y una escuela marista mixta; fue una decisión tomada por la archidiócesis para dar respuesta al descenso en la matrícula de los colegios femeninos y la necesidad de concentrar los recursos financieros. Tiene una de las poblaciones escolares más desfavorecidas socio-económicamente de Australia.
En el momento de la fusión, el interés por la escuela entre la comunidad educativa era alto, pero el rendimiento escolar era bajo. En 1995, sólo el 26% de las asignaturas que se enseñaban en el colegio para la obtención del Higher School Certificate (HSC) obtenían unos resultados que excedían la media estatal.
El editorialista del periódico atribuye el éxito de la escuela al proyecto educativo de la misma. La razón de la transformación tiene que ver más con el proyecto educativo de la escuela que con las soluciones típicas propuestas por los políticos para la educación pública: salarios más altos para todos los profesores y clases menos numerosas… Los profesores del colegio Trinity conocen su papel, un tercio de ellos examina o evalúa los exámenes de HSC y dos son examinadores principales en sus respectivas materias. Y los profesores tienen fe en la escuela y en lo que se puede conseguir; hay bastantes profesores que se ofrecen voluntariamente para realizar labores de apoyo al estudio fuera del horario lectivo.
The Australian dice que el director Paul Fensom ha estado dirigiendo el colegio en los últimos cinco años para la consecución de la excelencia académica. Dice que ahora los alumnos del Trinity cubren y superan todas las expectativas, y que se debe a un esfuerzo concertado realizado por toda la escuela, centrándose en la enseñanza y aprendizaje como primera prioridad diaria.