Trabajo pastoral de los Hermanos Maristas en la comunidad de Giasnogor
La comunidad de Giasnogor en Bangladesh, Distrito Marista de Asia, está compuesta por tres hermanos de tres continentes diferentes: Asia, África y Europa. Se trata de los hermanos Vigilio Bwalya (Zambia), Marti Enrich (España) y George Valle (Filipinas), que se ocupan directamente de la administración de la Escuela San Marcelino, construida para los hijos de los trabajadores de las plantaciones de té, que viven en condiciones precarias.
El H. Marti es el actual director de la escuela; el H. Vigilio es el coordinador, ecónomo de la escuela/comunidad y líder comunitario. Y el H. George es profesor de inglés a tiempo parcial, entrenador de baloncesto y promotor vocacional a tiempo completo. Los tres hermanos trabajan en la diócesis de Sylhet, con unos veinte mil católicos registrados. El reverendo Shorot Gomez, antiguo rector del seminario mayor de la capital, Dhaka, es el actual obispo diocesano administrador.
Los Hermanos Maristas también trabajan en colaboración con la Hermana Misionera Marista, representada por la Hna. Shakuntola Arjun, como responsable general del albergue para niñas. Su ayudante laica es Pinky Mankhin. Kotrim Yang trabaja para los chicos con Sumon Hembrom como ayudante.
Este año, en enero de 2023, Topu Mondol, un joven hermano bangladeshí, que estaba de camino al MAPAC después de la Primera Profesión, trabajó en la comunidad durante la primera semana de apertura de clases.
Hablando del ministerio en la Comunidad, el Hno. George expresa: Este tipo de trabajo de misión es tan cansado, sin embargo, ¡al final de cada día me siento FELIZ, en PAZ, y me hace sentir bien rezar! No temáis, venid a ver.
Escuela Secundaria San Marcelino
La escuela Saint Marcelin cuenta con 401 alumnos matriculados de las clases 6 a 10. Hay dieciséis profesores y tres empleados no docentes. La escuela está destinada principalmente a los hijos de los trabajadores de las plantaciones de té, que no pueden permitirse enviar a sus hijos a cursar estudios superiores después de 5º curso o primaria debido a las limitaciones económicas, la distancia, la seguridad de las niñas y la accesibilidad.
El campus tiene cuatro edificios principales, el primero de los cuales es la escuela, desde la puerta principal hacia el noroeste, y junto a ella se encuentra el albergue de chicos, seguido de la casa de los Hermanos y el albergue de chicas hacia el suroeste, después del campo de minifútbol. Al otro lado del río estacional, frente al albergue de chicas o al sureste, a unos 200 metros, se encuentra el seminario menor diocesano. Recientemente se terminó de construir la tercera planta del albergue para chicas, que fue ocupada en enero por veinte chicas, un día antes de la apertura de las clases en enero de 2023. Los chicos ocuparon el auditorio del segundo piso de la escuela.
Historia de la gente de Giasnogor
Sólo en Giasnogor hay 5 punjis (pueblos) con, más o menos, 400 familias en cada punji y una media de cinco miembros por familia que residen únicamente como trabajadores. De los 401 alumnos matriculados, 113 pertenecen a la tribu garro, 69 a la bengalí, 49 a la urang, 45 a la kashia, 15 a la karia, y el resto se distribuye casi por igual entre las demás tribus.
Históricamente, y según los registros de alumnos matriculados en la escuela en 2021, hay 37 tribus que trabajan en el jardín y que son originarias de la India. Los propietarios y plantadores de té durante la ocupación británica entre 1700 y 1947 fueron atraídos a Bangladesh por la abundancia de plantas de hoja dorada que crecían por doquier.