La escuela Santa Catalina
La escuela Santa Catalina lleva el nombre del poblado donde está ubicada. Santa Catalina está situada en el Delta del Orinoco, en Caño Mánamo, donde sólo se tiene acceso por río, en canoas. El lugar tiene una población de 1130 habitantes, quienes viven de la pesca, la ganadería y los trabajos gubernamentales en el pueblo.
Actualmente cuatro Hermanos Maristas, dos Hermanas de Acción Parroquial y un grupo de docentes laicos hacen posible una educación integral e impulsan la evangelización en este lugar.
El centro educativo se encuentra en la población de Santa Catalina, Edo. Delta Amacuro. La Escuela Granja es propiedad del Ministerio de Educación. En el mes de septiembre de 1989 fue entregado en comodato a los Hermanos Maristas. Desde ese momento los Maristas procedieron al arreglo de las instalaciones y la adecuación de los espacios que se encontraban muy deteriorados: camas, puertas, ventanas, pupitres, compra de generador de electricidad, bombas, estanques para el agua, útiles de cocina y platos, etc. Esta escuela acogía a indígenas waraos (mujeres y hombres) en régimen de internado. Los waraos, pobladores autóctonos del delta, no contaban con escuelas en la mayoría de sus pequeñas comunidades por lo que ir al internado les proporcionaba estudios, comida y educación integral.
Desde el año 2016 los Hermanos no pueden sostener el internado por lo que durante estos últimos años el internado no ha funcionado. Sin embargo, sí ha continuado con la educación integral de los muchachos y muchachas del pueblo. Hasta el año 2008 proporcionaba educación a nivel de Educación Primaria y los tres primeros años de bachillerato. Los estudiantes que querían proseguir su bachillerato tenían que salir a las ciudades cercanas, lo que suponía un obstáculo económico y alejamiento de los padres. Por esa razón, en el año 2011 se ofreció a los muchachos y muchachas que finalizaran todo el bachillerato en la escuela. En el curso 2017-2018 se graduaron como Bachilleres los estudiantes de la sexta promoción de la Escuela. Los habitantes valoran el proceso educativo que se ha ido desarrollando.
Metas a futuro
La realidad actual lanza nuevas interrogantes, retos y búsquedas. Esperamos poder abrir cuanto antes el internado para los indígenas que viven en el interior del río, poder proporcionarles alimentación con la ayuda económica del Ministerio de Educación, desarrollar la formación agraria y ganadera, conseguir que la electricidad llegue a la población al igual que el agua potable.
Otro campo por desarrollar – con fuerza dentro del Proyecto Educativo Integral de la escuela, es la formación en la ecología integral. También es un reto prioritario impulsar la formación de maestras y profesores. Asimismo, la asistencia médica es otro proyecto importante que – junto a la comunidad vecinal – necesitamos lograr, dado que quien se enferma debe ser trasladado en canoa durante tres horas y media, o más, a la ciudad más cercana.
Todos los proyectos queremos llevarlo a cabo junto con toda la comunidad vecinal, pues todos somos responsables de que los habitantes tengan una vida digna y trabajen bien y responsablemente.