6 de marzo de 2024 MALAWI

La comunidad Lavalla200>de Malawi promuove la proteccipon de niños

La comunidad Lavalla200> de Malawi organizó un taller esencial centrado en la protección de la infancia. Reconociendo la importancia de garantizar un entorno seguro para los jóvenes de Malawi, el Hermano Emmanuel Mwanalirenji-Gunduloni, Provincial de África Austral, junto con el Hermano Fortune Chakasara, llevaron a cabo esta iniciativa. El objetivo del taller era proporcionar a los participantes los conocimientos y habilidades esenciales para trabajar eficazmente con adultos y niños vulnerables, fomentando un ambiente seguro para la enseñanza y el aprendizaje, en particular en la Escuela Abierta de Likuni. El taller destacó la importancia de la protección de la infancia en el contexto del trabajo misionero entre los jóvenes de Malawi.

Dado que las poblaciones vulnerables son especialmente susceptibles de sufrir diversas formas de explotación y abuso, era fundamental ofrecer una formación completa a los miembros de la comunidad implicados en el ámbito educativo. Al mejorar su comprensión de los principios y prácticas de protección de la infancia, el taller pretendía capacitar a los participantes para crear espacios seguros en los que los niños y adultos vulnerables pudieran desarrollarse y crecer sin temor a sufrir daños o explotación.

Los participantes profundizaron en los aspectos fundamentales del trabajo con adultos vulnerables, comprendiendo las motivaciones que impulsan su participación, las metodologías empleadas y los objetivos perseguidos (por qué, cómo y qué). Esta exploración introspectiva proporcionó un marco para un compromiso fundamentado y determinado con las poblaciones vulnerables.

Además, un aspecto crucial de la protección de la infancia consiste en establecer límites y reconocer los signos de abuso sexual. Mediante debates y sesiones educativas integrales, se proporcionó a los participantes los conocimientos y herramientas necesarias para establecer y mantener los límites adecuados, así como para identificar y responder eficazmente a los casos de abuso sexual.

También se debatió cómo “Responder a la llamada de Dios a través del ministerio con niños y adultos vulnerables”. Este tema explicaba la dimensión espiritual del compromiso con los estudiantes vulnerables, haciendo hincapié en la sagrada vocación de servir y proteger a los miembros más marginados y vulnerables de la sociedad. Al alinear sus acciones con el propósito divino, se animó a los participantes a abordar su trabajo con un sentido de reverencia, compasión y humildad. Abordar las ideas culturales erróneas en torno a la infancia también fue primordial para redefinir las percepciones y actitudes hacia los niños dentro de la comunidad. Al cuestionar nociones preconcebidas y estereotipos, los participantes adquirieron un mayor aprecio por las diversas manifestaciones de la infancia y por la dignidad y los derechos inherentes a todos los niños.

El taller sobre protección de la infancia organizado por la comunidad Lavalla200> Malawi representó un paso importante para garantizar el bienestar y la protección integral de los niños y adultos vulnerables en Malawi. Al proporcionar a los participantes los conocimientos, las capacidades y la sensibilización necesaria, el taller sentó las bases para la creación de entornos seguros y enriquecedores en los que las personas puedan desarrollarse y prosperar. De cara al futuro, es imprescindible seguir dando prioridad a la protección de la infancia y fomentando una cultura de responsabilidad y compasión en la comunidad. Mediante un compromiso sostenido y la acción colectiva, la comunidad de Lavalla200 Malawi puede servir de faro de esperanza y capacitación para las generaciones futuras, incorporando los principios de justicia, dignidad y amor para todos.

La comunidad LaValla200> de Malawi está formada por dos hermanos (Frédéric Nadji Ngarsandje, de Chad, y Dièudonnè Byenda, de Ruanda) y dos laicas maristas (Maggie Virginia Gundo, de Malawi, y Maria Liezel Igoy, de Filipinas).
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H. Frederic Nadji NgarsandjeTop of Form

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