Cómo la pandemia ha impactado la Educación Marista en la Región Arco Norte
El pasado 1er de junio, las áreas de Educación de las Provincias de la Región Arco Norte se reunieron para reflexionar y revisar cómo se ha abordado la crisis del COVID-19 en el ámbito de la educación.
Durante este encuentro, las provincias compartieron cómo han sido afectados los procesos educativos por la pandemia. El factor común es que todos han tenido que hacer la transición de clases a distancia, usando diferentes plataformas, predominantemente Google Classrom y Zoom; en muchos casos también limitados por los recursos y acceso a internet.
También, se habló sobre los retos que implica el llevar actividades académicas desde casa, junto con otros temas relacionados con educación:
- Aprovechar esta experiencia y aprender metodologías de enseñanza a distancia.
- Elaboración de protocolos y orientaciones de regreso a clases.
- Reconversión de espacios y logística para atención de los alumnos considerando las distancias recomendadas.
- Nuevas formas de promoción: open house virtual, marketing educativo, procesos de inscripción ágiles y remotas, entre otros.
- Diferentes acciones hacia la solidaridad transformadora marista.
- Inclusión de las obras sociales a este contexto.
- Aprovechar la autogestión adquirida por parte de los alumnos en este tiempo.
Como región, también se expusieron diferentes propuestas que van encaminadas hacia el trabajo colaborativo y apoyo entre las Provincias que forman parte de Arco Norte:
- compartir estrategias, o construirlas juntos, para la formación Directiva y de Profesores en el uso de herramientas tecnológicas;
- compartir recursos digitales elaborados dentro de las provincias;
- reflexionar y construir un modelo híbrido desde la pedagogía marista, en perspectiva de que la presencia educativa puede ser afectada por un tiempo aún amplio.
Nuestro trabajo regional generado a partir de la pandemia está encaminado a la reflexión y recuperación de aprendizajes para una mayor innovación desde la propuesta pedagógica marista, y con base en seguimiento, soporte, orientaciones y apoyo.