El Vicario general destaca que el desafío de la educación es “escuchar, entender y proponer”
“Como sociedad, como Maristas no nos dejemos robar la escuela. La escuela tiene un valor por sí misma, que tiene que ver con la raíz ética de lo que significa educar. Creo firmemente que tenemos una hermosísima tarea no sólo por este siglo, sino por los siguientes siglos de vida”, afirmó el H. Luis Carlos Gutiérrez, vicario general, durante su participación en el 3er Seminario de Aprendizaje Servicio (A+S), organizado por el Sector Marista de Chile, en colaboración con la Provincia Marista de México Central y la Red Corazón Solidario, con el tema “Conéctate a A+S: una respuesta pedagógica en tiempos de crisis”.
A+S es una metodología que permite vincular los contenidos curriculares con acciones de servicio social. Se traduce en proyectos que combinan la intencionalidad pedagógica con los objetivos solidarios.
En el encuentro, realizado a través de Zoom, participaron, hermanos y laicos educadores desde nivel preescolar hasta nivel Universitario de diferentes países de la Región Arco Norte, América Central y América Sur.
El Seminario tuvo como objetivo Identificar y analizar el método activo Aprendizaje-Servicio, valorar la experiencia de A+S e integrar los valores de solidaridad y responsabilidad social/ ciudadana en los estudiantes.
Entre los exponentes, el H Luis Carlos Gutiérrez abordó el tema “Desafíos de la educación escolar en el siglo XXI”; Xus Martín (doctora en pedagogía) trató el argumento “¿Para qué A+S en tiempos de crisis?”; Valeria Romero (educadora Marista) habló sobre “Trabajo en grupos reflexivos: Respuestas a las problemáticas sociales desde el A+S”; Chantal Jouannet (psicóloga) expuso “A+S una de las respuestas para la co-construcción de nuevas realidades”. Además de las exposiciones también se realizaron 18 talleres y proyectos donde intervinieron facilitadores de México, Chile, Argentina y Bolivia.
Presentación del H. Luis Carlos Gutiérrez
El Vicario general del Instituto Marista destacó que no se puede hablar de la escuela y la educación en el siglo XXI “sin dejar de escuchar los gritos de los niños y jóvenes que siguen resonando a las puertas, en el interior y fuera de nuestras escuelas. Y la pregunta que me gustaría hacerles a ustedes que apuestan por el servicio, y a mí, es: “¿escuchamos?, ¿entendemos estos gritos?, ¿proponemos algo? Yo creo que es algo fundamental. Y la metodología que enfrentamos ahora es “escuchar, entender y proponer”, y esto es un giro importante en nuestra actitud a la hora de responder a las necesidades de nuestras comunidades y a las necesidades de los niños”.
Al hablar sobre al futuro de las escuelas, el H. Luis Carlos señaló que “la educación a distancia, en línea o remota, llegó para quedarse con nosotros, esto no es sólo efecto pandemia. En algunos lugares los maestros de un centro comenzarán a compartir sus clases con compañeros de otros centros. Y los alumnos participarán de las posibilidades de escuchas a otros maestros. Y tenemos que ser sabios en esto y más segmentados”. Antes de concluir su presentación, el H. Luis Carlos expresó: “Ciertamente, la historia nos ha cambiado, pero también nosotros podemos cambiar la historia, y eso es lo que queremos hacer. Mira la intervención completa sobre “Desafíos de la educación escolar en el siglo XXI”:
Espacio digital
El encuentro fue también una oportunidad para presentar la página web de A+S, un espacio digital que permitirá compartir testimonios, recursos, planeaciones y proyectos de aprendizaje servicio, permitiendo conectar a educadores de América con el desafío de seguir tejiendo red a través de la formación en solidaridad y derechos humanos.