Maristas participan en seminario sobre situación de la infancia en el contexto de la COVID-19
Estudiantes y profesionales Maristas de la educación y la salud de Brasil, Chile, Argentina, Colombia y México participaron en el seminario “Diálogos interculturales sobre el derecho a la educación y a la salud de la infancia en el contexto de la pandemia”, realizado del 21 al 22 de junio, por el Programa de Maestría y Doctorado en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Paraná (PUCPR – Brasil), en colaboración con el Programa de Maestría en Acción Humanitaria, Cooperación y Desarrollo de la Universidad Fernando Pessoa (UFP – Portugal) y el Programa de Maestría en Docencia en Ciencias de la Salud de Facultades Pequeño príncipe (FPP – Brasil). También se unió al seminario el H. Luis Carlos, Vicario general y coordinador de la Comisipon Internacional de Misión Marista.
Durante las sesiones, se analizó los datos del diagnóstico de las necesidades, demandas y estrategias para garantizar los derechos de la niñez durante la pandemia de la COVID-19, a la luz de la investigación “La infancia en situación humanitaria en ámbitos latinoamericanos y europeos: perspectivas para garantizar el derecho a la educación y el derecho a la Salud”, publicada en el 2021, en el que colaboraron tanto estudiantes como profesionales maristas de la educación y de la salud.
Descargar aquí el informe de investigación.
La investigación estuvo coordinada por la Dra. Ana María Eyng, de la Pontificia Universidad Católica de Paraná (PUCPR). El trabajo de investigación de campo se realizó en colaboración con la Unión Marista de Brasil (UMBRASIL) y la Comisión de la Red Corazón Solidario. Apoyaron también el Centro Marista de Defesa de la Infancia (CEDIN) y el ‘Observatório da Juventude’ de la Universidad marista de Curitiba, PUCPR.
El seminario aportó elementos de reflexión relacionados con los temas que están siendo abordados por la Comisión Internacional de Misión Marista, entre ellos el de “Nuevas fronteras y nuevos márgenes”, “Red de escuelas” y “Derechos de los Niños”.